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  2. LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE
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LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE
de TRUCHET Jean
In GRAND N, 54 (1993-94)
Dans ce compte-rendu d'une expérience menée en IME, l'auteur précise d'abord ce qu'il entend par développer un comportement de chercheur. Il présente ensuite un exemple de problème mis en oeuvre dans une classe d'un établissement spécialisé. Enfin, il en tire quelques conclusions et essaie d'apporter des réponses à des questions de fond.
TRUCHET Jean. « LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE » in GRAND N, 54 (1993-94).

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LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE

    Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
  • Auteur : TRUCHET Jean
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      Dans ce compte-rendu d'une expérience menée en IME, l'auteur précise d'abord ce qu'il entend par développer un comportement de chercheur. Il présente ensuite un exemple de problème mis en oeuvre dans une classe d'un établissement spécialisé. Enfin, il en tire quelques conclusions et essaie d'apporter des réponses à des questions de fond.

    • Descripteurs : éducation spécialisée / mathématiques : discipline / problème mathématique

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