| Titre : | STATUT DE L'ERREUR DANS LA RELATION DIDACTIQUE (1993) |
| Auteurs : | RAVESTEIN Jean ; SENSEVY Gérard |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (54, 1993-94) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | erreur / mathématiques : discipline |
| Résumé : | Dans cet article, l'auteur tente de dégager, dans le cadre didactique, une "typologie des erreurs" puis, en s'appuyant sur des cadres théoriques différents, il montre sur 2 exemples comment l'enseignant peut donner aux erreurs des élèves un rôle déterminé dans la régulation des apprentissages. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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