STATUT DE L'ERREUR DANS LA RELATION DIDACTIQUE

Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
• • RAVESTEIN Jean
  • SENSEVY Gérard
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Dans cet article, l'auteur tente de dégager, dans le cadre didactique, une "typologie des erreurs" puis, en s'appuyant sur des cadres théoriques différents, il montre sur 2 exemples comment l'enseignant peut donner aux erreurs des élèves un rôle déterminé dans la régulation des apprentissages.

• • Descripteurs : erreur / mathématiques : discipline