"PARTAGER, C'EST COMPTER" : VARIABLES DE SITUATIONS ET CONDUITES DES ELEVES, ANALYSE DE PROTOCOLE

Dans le périodique : GRAND N, n°54 (1993-94)
• • SCHUBAUER Richard
  • BRUN Jean
  • LEUTENEGGER Francia
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Par sa nature, l'activité de partage est en rapport étroit avec la notion de nombre, et en particulier avec celle d'équivalence numérique. A partir d'un exemple d'activité mathématique, réflexions sur ce sujet.

• • Descripteurs : mathématiques : discipline / nombre