EP&S, n°389 - Bulletin n°389 (septembre-décembre 2020)
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EP&S
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Article de périodique
FAIRE AVEC L'INCERTITUDE
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 30-43
Comment se préparer, s'adapter, se former et agir dans un contexte aussi incertain ?
L’incertitude bouleverse le système éducatif. Comment planifier dans l’incertitude ?
Une compétence à développer dès la formation initiale.
Comment gérer [...]
Article de périodique
EPS ET SPORT : SPECIFICITES ET COMPLEMENTARITE
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p.9-11
- Auteur : ELOI-ROUX Véronique
Quelle différence entre sport et EPS ?
Article de périodique
CULTIVER OU MAITRISER LES EMOTIONS DES ELEVES EN EPS : LE POINT DE VUE DES LEGISLATEURS
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 14-17
La prise en compte des émotions des élèves en EPS a évolué de 1938 à aujourd'hui. Une analyse documentée et découpée en trois périodes significatives.
Article de périodique
L'AISANCE AQUATIQUE A 4-6 ANS : UNE NOUVELLE APPROCHE POUR REPONDRE AUX ENJEUX CONTEMPORAINS
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 18-21
Constats sur la certification de l’aisance aquatique. Quels contextes institutionnels et quelles compétences pour encadrer ? L’aisance aquatique se construit.
Article de périodique
SEDENTARITE, ACTIVITE PHYSIQUE ET EPS
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 22-24
Pratiquer tous les jours reste un objectif souhaitable. Comment augmenter le niveau d'activité physique à l'école ?
Article de périodique
AVEC L'USEP LA MATERNELLE ENTRE EN JEU
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 46-48
Des rencontres avec des activités conçues pour les 3/6 ans, qui s'inscrivent dans une continuité pédagogique. Accessibilité, implication des enfants, jeux de groupes et jeux collectifs d'opposition.
Article de périodique
LES 4 RELAYEURS : UNE COURSE DE RELAIS AU CYCLE 3
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p.49-51
Une séquence d'apprentissage en six séances avec un ancrage interdisciplinaire propre à l'école primaire. Démarche et détails de cette séquence.
Article de périodique
FAIRE PLONGER DES ELEVES D'ECOLE PRIMAIRE : UNE REALITE !
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 52-54
Pourquoi plonger à l'école ? Quelle organisation ? Quelle démarche pédagogique ? Une pratique réglementée, un projet de classe et des apprentissages.
Article de périodique
RUGBY MAITRISE, MIXITE ENSEIGNEE
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 55-57
La mixité en EPS à travers le prisme du rugby
Article de périodique
AU LYCEE, CONCEVOIR UN BIATHLON SOURCE D'INCERTITUDE
- Dans le périodique : EP&S, n°389 (septembre-décembre 2020) p. 61-64
Combinant course à pied et tir à la carabine laser, le biathlon est ici envisagé au lycée pour contribuer aux acquisitions du 2e champ d'apprentissage. Quels sont les enjeux du biathlon en milieu scolaire ? Proposition pour une classe de CAP. Ad[...]
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 024864 | Disponible |