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Ce numéro s'interroge sur la question de l'enseignement précoce de la littérature à l'école dans les pays non francophones et ouvre la voie d'une approche comparée de cet enseignement. Les contributions proviennent de 9 pays qui sont proches ou [...]Article : texte imprimé
Ce numéro tente de cerner en quoi les pratiques des enseignants du primaire ont été modifiées ou infléchies après la parution des programmes pour l'école et de leurs documents d'accompagnement sur la littérature de jeunesse. Quels sont les lieux[...]
