EP&S, n°387 - Bulletin n°387 (janvier, février, mars 2020)
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EP&S
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Article de périodique
SPORT ET MATHEMATIQUES : QUESTIONS A AMANDINE AFTALION
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 9-11
Entretien autour du lien existant entre le sport et les mathématiques
Article de périodique
L'AISANCE AQUATIQUE A 4-6 ANS : UNE NOUVELLE APPROCHE POUR REPONDRE AUX ENJEUX CONTEMPORAINS
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 14-15
Présentation d'une démarche innovante pour concevoir et développer l’aisance aquatique dans le cadre d'une conférence de consensus.
Article de périodique
THEORIES IMPLICITES ET APPRENTISSAGES EN EPS
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 16-18
Un article sur les croyances des élèves, étudiées dans le cadre des théories implicites en EPS, afin de montrer leur impact.
Article de périodique
ENSEIGNER L'EPS A MAYOTTE UNE PRATIQUE D'EQUILIBRISTES
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p.19- 21
L’enseignement de l’EPS à Mayotte affirme sa singularité avec une réalité scolaire complexe et la volonté d'intégrer l’éducation à l’environnement.
Article de périodique
SPORT PARTAGE : VOUS AVEZ DIT TESTING?
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 22-23
L’UNSS permet à des élèves en situation de handicap de participer à des rencontres sportives communes à tous les élèves, y compris les championnats de France dans des épreuves collectives comme le tennis de table, le tir à l'arc ou encore l'escalade.
Article de périodique
CHEMIN DANSANT, A LA DECOUVERTE DU PATRIMOINE DE MONTAUBAN
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 50-53
Projet d'atelier dansé mené dans une classe de maternelle en EPS
Article de périodique
ECHECS ET MATHS A L'ECOLE
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 54-56
Exemple de projet "Echecs et Maths" dans une classe de CE2 avec le déroulement d'une séquence.
Article de périodique
LE VOLLEY-FAUTEUIL, UNE REPONSE ORIGINALE A L'INCLUSION SCOLAIRE
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 57-59
Présentation du Volley-Fauteuil, une activité inclusive pour des élèves du cylce 4 du Lycée EREA Toulouse-Lautrec
Article de périodique
LA DEFENSE INDIVIDUELLE AU SERVICE DE L'EXPRESSION OFFENSIVE
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 60-61
Les comportements défensifs en football avec une situation d'évaluation au cycle 4.
Article de périodique
NAVIGATION SPATIALE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 63-65
Présentation du dispositif pédagogique "Learn-O", basé sur des jeux de navigation et d'oreintation et expérimenté de la maternelle à l'Université.
Article de périodique
ENSEIGNER ET EVALUER LES COMPETENCES MORALES ET CIVIQUES EN EPS
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 68-71
Éduquer à la citoyenneté. Sept points clés de l'Enseignement Moral et Civique à décliner en EPS.
Article de périodique
SCIENCES & SPORT POUR LES COLLEGIENS DU VAL D'OISE
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 73
Des ateliers sportifs pour comprendre le mouvement humain au collège dans le cadre du projet labellisation "Terre de Jeux" du Conseil départemental du Val d'Oise.
Article de périodique
SEDENTARITE : DES PAROLES AUX ACTES
- Dans le périodique : EP&S, n°387 (janvier, février, mars 2020) p. 27-47
Le rapport entre activité physique et fonctions cognitives chez les enfants et adolescents n'est plus à prouver. Les constats sont inquiétants. Comment favoriser l'accès au sport et lutter contre la sédentarité? Quelles activités physiques pour [...]
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 024427 | Disponible |