| Titre : | DE L'EDUCATION MORALE (1993) |
| Auteurs : | GARDOU Charles |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS BINET-SIMON (636-637, 1993/3-4) |
| Descripteurs : | éducation / éthique médicale / morale / valeur : philosophie |
| Mots-clés: | KANT / HELVETIUS / MOUNIER, Emmanuel |
| Résumé : | On parle actuellement de "crise des valeurs". Dans ce contexte, une éducation morale est-elle possible ? Est-elle même souhaitable ? Est-ce un voeu d'adultes passéistes ou est-il impossible de l'éliminer ? Dans ce dernier cas, sur quoi doit-elle porter : plutôt la sphère de la vie privée ou plutôt sur celle de la vie en société ? Qui doit alors assurer cette éducation ? Telle est la problématique soumise aux co-auteurs de cette publication. Chacun d'entre eux exprime ici son point de vue. Certains ont choisi d'éclairer cette difficile question de l'éducation morale à partir de l'étude de quelques grandes doctrines (Helvétius, Kant, F. Buisson...). D'autres se sont interrogés d'une part sur la crise des valeurs et d'autre part sur la légitimité et les modalités de l'éducation morale. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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