LES CLASSES DIFFICILES

Dans le périodique : REVUE EPS, n°248 (juillet-août 94)
• Auteur : LEFEVRE Patrick
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Les classes difficiles, ce sont ces classes où le % des élèves en difficulté est important. Quelle pédagogie ? Quelle démarche adopter pour aider ces enfants à émerger de cette situation d'échec ? Cet article fait des propositions en insistant sur la nécessaire prise en compte de la motivation des élèves et de leurs représentations.

• • Descripteurs : élève en difficulté / motivation / représentation mentale