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GOSSELIN Eric, Auteur |Dans cet article, les auteurs reviennent sur l'origine de l'émulation. Quelles dynamiques organisent cette "envie de l'envie de l'autre" ? S'il apparait que la motivation de type extrinsèque favorise davantage une compétition - base du modèle ca[...]![]()
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La didactique professionnelle a pour but d'analyser le travail en vue de la formation des compétences. Dans les exemples présentés, il s'agit de repérer des concepts pragmatiques qui sont de véritables organisateurs de l'action , en ce sens qu'i[...]![]()
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L'ouvrage interroge les processus d'apprentissage en jeu dans la "formation" au sein même des situations de travail, que ce soit en entreprise ou dans l'éducation, les facteurs individuels et contextuels y participant ainsi que les pratiques sus[...]![]()
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Mobilisation, motivation, responsabilisation... du haut en bas de l'organigramme, les employés ont gagné en indépendance, mais les exigences et les contraintes se sont aussi parallèlement accrues.![]()
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Dans cette bibliothèque idéale, Sciences Humaines essaie de faire revivre et de mettre en scène des oeuvres considérées comme des "classiques".![]()
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La vie des livres est soumise à une implacable loi de «destruction créatrice». Les livres nouveaux paraissent, repoussant dans l’ombre ceux d’hier. Ce numéro vise à lutter contre l’usure du temps et prendre la mesure des évolut[...]![]()
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Le burnout, tare du monde professionnel contemporain ? Dans les faits, il ne touche pas toutes les personnalités, et le travail est rarement seul en cause. La frontière est floue entre le burnout et la dépression.![]()
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Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus [...]![]()
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Sommaire : 1, Quelles sont les caractéristiques des trois générations qui cohabitent dans l'entreprise ? 2, Comment se construit la relation hiérarchique entre les 3 générations ? 3, Comment communiquer avec les 3 générations ? 4, Comment fixer [...]![]()
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La confiance prend de multiples visages. à l’école, la confiance en soi est un adjuvant pour entreprendre et réussir. Elle peut être un frein quand elle vient à manquer. Dans un couple, la confiance est l’un des socles d’une re[...]![]()
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Une rencontre autour du trauma. Le soutien psychologique des victimes en France. Stress et traumatisme psychologique dans le milieu professionnel.![]()
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L'impact psychosocial des crises que traversent les entreprises est considérable, et peut mener au suicide. En s'appuyant sur l'épistémologie postmoderne, l'étude de la complexité de l'individu en tant que sujet social – extrait de tout dé[...]![]()
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Tâches administratives de plus en plus lourdes, intégration, évaluations nationales, difficultés quotidiennes de relations avec les parents, responsabilité accrue... Le cahier de doléances des directeurs et directrices d'école se remplirait vite[...]![]()
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Aimer son travail est considéré aujourd’hui comme un facteur majeur de la réalisation de soi ; plus personne ne veut perdre sa vie à la gagner. L’engagement est d’ailleurs facteur d’efficacité : comment être efficace si l[...]



