Auteur VRIGNAUD Pierre

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Article de périodique

COMPARAISON DES RELATIONS ENTRE L'EDUCATION PARENTALE ET LES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS DEUX MILIEUX SOCIO-CULTURELS CONTRASTES (POPULAIRE ET NON POPULAIRE)

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°151 (avril-mai-juin 2005)

TAZOUTI Youssef

FLIELLER André

VRIGNAUD Pierre

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Article de périodique

COMPARAISON DES RELATIONS ENTRE L'EDUCATION PARENTALE ET LES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS DEUX MILIEUX SOCIO-CULTURELS CONTRASTES (POPULAIRE ET NON POPULAIRE)

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°151 (avril-mai-juin 2005)

TAZOUTI Youssef

FLIELLER André

VRIGNAUD Pierre

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Livre

REUSSIR A L'ECOLE : LES EFFETS DES DIMENSIONS CONATIVES EN EDUCATION. PERSONNALITE, MOTIVATION, ESTIME DE SOI, COMPETENCES SOCIALES

FLORIN Agnès

VRIGNAUD Pierre

et al.

Editeur : Presses universitaires de Rennes Collection : PsychologieS 2007 223 p.

Comprendre les relations entre conation et cognition pour permettre à l'institution scolaire de mieux considérer le fonctionnement du sujet : agir sur le conatif pour rendre plus performant le cognitif et intégrer la notion de bien-être dans les[...]

Cote : 37.015.FLO

Disponible

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