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Cet article présente une analyse des effets du contexte classe sur les apprentissages des élèves de cours préparatoire en termes d’efficacité et d’équité. Les acquisitions des élèves de 131 classes ont été mesurées, en début et en fi[...]Article : texte imprimé
Cet article analyse la distribution du temps consacré à l’enseignement de la lecture-écriture à l’école primaire et ses effets sur les acquis des élèves. Basé sur une enquête empirique auprès de 2 507 élèves de 131 classes de cours p[...]Article : texte imprimé
L'objet de cet article est de tester l'hypothèse d'une relation entre la composition des établissements et la réussite scolaire des élèves.
