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Dossier présentant et analysant chronologiquement l'évolution des sciences humaines au 20ème siècle, décennie par décennie.
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Promenade dans l'univers varié des sciences humaines.
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Qu'est-ce que le conte ? A quoi sert-il ? Assistons-nous à son renouveau ? Autant de questions auxquelles les sciences humaines apportent des réponses variées. Dans ses multiples versions, orales ou écrites, Le Petit Chaperon rouge a fourni un s[...]
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Gérard Genette se livre ici à des analyses de littérature autour de deux directions principales : théorie du récit et poétique du langage.
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Le langage est-il à l’image de nos pensées ? Quel rapport a-t-il avec la réalité du monde ? Quels sont ses usages légitimes ? De telles questions surgissent de la simple tentative de décrire une langue : de quelle réalité le verbe « être »[...]
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Les auteurs montrent en quoi la "pédagogie scientifique" constitue en fait une orientation épistémologique par l'établissement des savoirs dans et pour l'éducation. L'étude proposée est de type diachronique de Rousseau à la constitution des IUFM[...]
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BERGEZ Daniel ; BARBERIS Pierre ; BIASI Pierre-Marc de ; MARINI Marcelle ; VALENCY Gisèle | Bordas | 1990
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Cet article rappelle quelles sont les conditions de possibilité d'une démarche d'analyse du discours, qui s'avère difficilement compatible avec les approches qui appliquent la linguistique à un univers qui lui serait étranger.
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Cent contes de fées russes ont permis à V. Propp d'identifier une matrice dont tous les autres sont issus.
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Claude Lévi-Strauss a transposé les méthodes et concepts de la linguistique structurale à la lecture des mythes. Son analyse n'échappe pas à certains écueils.
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Le philosophe Paul Ricoeur s'est intéressé à quantité de sujets : le langage, l'éthique, l'histoire, la justice, la religion...Mais sans jamais perdre de vue son cap : mettre la pensée au service du progrès humain.
