| Titre : | CAHIERS PEDAGOGIQUES, 554. Bulletin N°554 - Juin 2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 27/06/2019 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Par quels moyens faire découvrir aux élèves l'économie et leur faire prendre conscience de leur rôle d'acteurs économiques, de lecteurs critiques de l'information économique et donc de citoyens ?
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 023997 | Disponible |