S'APPROPRIER LE VOCABULAIRE SPATIAL ET TEMPOREL PAR "LE FAIRE ET LE DIRE"
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
- LEROYER Laurence
Cet article présente une démarche didactique visant l'acquisition du lexique spatial et temporel dans le cadre d'une aide à dominante pédagogique, ainsi qu'un support d'apprentissage ludique créé à cette occasion. Il donne à voir une pratique d'[...]