| Titre : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, N°201. Bulletin N°201 - octobre, novembre, décembre 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 16/05/2019 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Cet article analyse l’histoire de l’usage du terme « passeur » en éducation, et met en lumière les différentes définitions de ce mot en France, en particulier en examinant ce qu’il doit au concept anglo-saxon de knowledge brokering. Il propose d[...]
Article : texte imprimé
Cette recherche évalue les effets du dispositif d’enseignement ACE (Arithmétique et Compréhension à l’École élémentaire) mis en œuvre dans 58 classes expérimentales du cours préparatoire (éducation prioritaire et secteur ordinaire). Les résultat[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 023851 | Disponible |