REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°N°201 - Bulletin N°201 (octobre, novembre, décembre 2017)
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Article de périodique
Quelles définitions du passeur en éducation ?
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°N°201 (octobre, novembre, décembre 2017) p. 35-39
Cet article analyse l’histoire de l’usage du terme « passeur » en éducation, et met en lumière les différentes définitions de ce mot en France, en particulier en examinant ce qu’il doit au concept anglo-saxon de knowledge brokering. Il propose d[...]
Article de périodique
Peut-on améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’arithmétique au CP ? Le dispositif ACE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°N°201 (octobre, novembre, décembre 2017) p. 105-120
Cette recherche évalue les effets du dispositif d’enseignement ACE (Arithmétique et Compréhension à l’École élémentaire) mis en œuvre dans 58 classes expérimentales du cours préparatoire (éducation prioritaire et secteur ordinaire). Les résultat[...]
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 023851 | Disponible |