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PARLER POUR DIRE
de POPET Anne
In EDUCATION ENFANTINE, 5 (janvier 95)
Les récents travaux d'une psycholinguiste, Agnès Florin, apportent des éclairages parfois dérangeants sur les pratiques langagières à la maternelle : "plus d'un tiers des enfants ne participeraient jamais à la conversation scolaire." Comment favoriser la participation de tous ? C'est l'objet de ce dossier.
POPET Anne. « PARLER POUR DIRE » in EDUCATION ENFANTINE, 5 (janvier 95).

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PARLER POUR DIRE

    Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 95)
  • Auteur : POPET Anne
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      Les récents travaux d'une psycholinguiste, Agnès Florin, apportent des éclairages parfois dérangeants sur les pratiques langagières à la maternelle : "plus d'un tiers des enfants ne participeraient jamais à la conversation scolaire." Comment favoriser la participation de tous ? C'est l'objet de ce dossier.

    • Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / expression orale / langage / verbalisation

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