LES CHEMINS DE LA LECTURE

• • CHAUVEAU Gérard
  • ROGOVAS-CHAUVEAU Eliane
• • Editeur : Magnard 1994
  • Collection : Les guides Magnard
  • ISBN/ISSN : 978-2-210-71955-2
  • Format : 120 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Comment les enfants apprennent-ils à lire ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Comment évoluent leurs pratiques ? A partir de l'observation d'enfants et de l'analyse des "méthodes d'apprentissages", les auteurs dégagent une éducation de l'écrit et proposent d'articuler la pratique pédagogique avec les travaux de psychologie du développement de l'écrit.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage de la lecture / égalité de chances / élève en difficulté / lecture / méthode de lecture / processus cognitif