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  2. Bulletin N°382

382, octobre-novembre-décembre 2018 ; EP&S

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Bulletin N°382
Bulletin de EP&S, 382 (octobre-novembre-décembre 2018)
Bulletin : non disponible en format bibliographique
-> 382, octobre-novembre-décembre 2018 ; EP&S (Bulletin de EP&S, 382 [01/10/2018])

Bulletin
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EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)

  • Est un bulletin de : EP&S
    • Nature du document : PERIODIQUE

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
PERIODIQUERayon PERIODIQUESCDI023506Disponible

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Article de périodique

L'ACCES AU PLEIN AIR A TOUS : UN DEFI SOCIETAL

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • CARBONNEAU Hélène
    • GILBERT Alexandra
Pour être en mesure d'élaborer une offre de plein air accessible aux personnes ayant des incapacités, il importe non seulement d'offrir des activités, mais également de faire vivre des expériences inclusives de loisir aux participants;
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Article de périodique

LEVE-TOI, COURS ET ECOUTE TON CORPS !

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • FERET Guillaume
    • POINSARD Luc
    • PALACIN Florent
    • BRESSON Pierre
    • BILLAT Véronique
Alors que tous les rapports alertent sur le manque d'activité physique, l'utilisation de tests adaptés et un travail approfondi sur l'appréciation des sensations d'adaptation de son corps à l'effort constituent des leviers d'une éducation visant[...]
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Article de périodique

STRESS ET EVALUATION, CE QUE LE SPORT APPREND A L'ECOLE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • RENAUD Perrine
Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte les différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des él[...]
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Article de périodique

LES STAGES EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE : UN INCONTOURNABLE DE LA FORMATION

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • DELIGNIERS Didier
Le parcours Education et motricié de la licence STAPS est un modèle de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement : elle permet aux étudiants de bénéficier d'une formation précoce et de tester leurs motivations pour cet engagement pro[...]
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Article de périodique

LE CIRQUE FAIT ECOLE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • BROULEAU Jacques (coord.)
    • TOUCHARD Yves (coord.)
En moins de 30 ans, les arts du cirque, en particulier avec l’essor du cirque contemporain, ont largement investi l’espace scolaire : au carrefour entre art et sport, ils font partie des APSA référencées dans les programmes d’enseignement, de l’[...]
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Article de périodique

INSCRIRE L'ATHLETISME DANS LE PROJET D'UNE ANNEE SCOLAIRE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • GUILHERMET Jean-Michel
Envisager la participation des classes maternelle à la semaine sportive de l'école est un moyen d'orienter et de renforcer le projet EPS.
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L'ACCES AU PLEIN AIR A TOUS : UN DEFI SOCIETAL

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • CARBONNEAU Hélène
    • GILBERT Alexandra
Pour être en mesure d'élaborer une offre de plein air accessible aux personnes ayant des incapacités, il importe non seulement d'offrir des activités, mais également de faire vivre des expériences inclusives de loisir aux participants;
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LEVE-TOI, COURS ET ECOUTE TON CORPS !

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • FERET Guillaume
    • POINSARD Luc
    • PALACIN Florent
    • BRESSON Pierre
    • BILLAT Véronique
Alors que tous les rapports alertent sur le manque d'activité physique, l'utilisation de tests adaptés et un travail approfondi sur l'appréciation des sensations d'adaptation de son corps à l'effort constituent des leviers d'une éducation visant[...]
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STRESS ET EVALUATION, CE QUE LE SPORT APPREND A L'ECOLE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • RENAUD Perrine
Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte les différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des él[...]
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LES STAGES EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE : UN INCONTOURNABLE DE LA FORMATION

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • DELIGNIERS Didier
Le parcours Education et motricié de la licence STAPS est un modèle de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement : elle permet aux étudiants de bénéficier d'une formation précoce et de tester leurs motivations pour cet engagement pro[...]
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LE CIRQUE FAIT ECOLE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
    • BROULEAU Jacques (coord.)
    • TOUCHARD Yves (coord.)
En moins de 30 ans, les arts du cirque, en particulier avec l’essor du cirque contemporain, ont largement investi l’espace scolaire : au carrefour entre art et sport, ils font partie des APSA référencées dans les programmes d’enseignement, de l’[...]
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INSCRIRE L'ATHLETISME DANS LE PROJET D'UNE ANNEE SCOLAIRE

  • Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
  • GUILHERMET Jean-Michel
Envisager la participation des classes maternelle à la semaine sportive de l'école est un moyen d'orienter et de renforcer le projet EPS.
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Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

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