LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°116 (janvier-février 2019)

• Est un bulletin de : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE
• • Nature du document : PERIODIQUE

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

LA LIBRE EXPLORATION EDUCATIVE, OSONS PENSER AUTREMENT

• Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°116 (janvier-février 2019)
• HIRN Frédérique (coord.)

La libre exploration est primordiale dans les apprentissages de l'enfant. Peut-on proposer des points de repères qui permettraient de proposer aux enfants des environnements qui soient à la hauteur de leur désir de découverte ?

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Article de périodique

QUAND ÉLIE JOUE AVEC MELISSA, SON AMIE EN SITUATION DE HANDICAP

• Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°116 (janvier-février 2019)
• BLIN Ludovic

Quand Elie joue avec son amie handicapée, Mélissa, au même jeu

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Article de périodique

L'ENFANT A BESOIN D'UNE NICHE SENSORIELLE PRECOCE SUFFISANTE ET STRUCTUREE

• Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°116 (janvier-février 2019)
• CYRULNIK Boris

Un enfant ne peut partir à la découverte du monde que s'il est suffisamment sécurisé.

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Article de périodique

L'ECOLE FORTEMENT HANDICAPEE

• Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°116 (janvier-février 2019)
• GRANDSERRE Sylvain

Tout enfant handicapé peut suivre sa scolarité dans l'établissement le plus proche de son domicile. Mais le progrès est lent, et toujours en cours.

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