| Titre : | LE NOUVEL EDUCATEUR, 239, octobre 2018 ; LE NOUVEL EDUCATEUR |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/10/2018 |
| Année : | 2018 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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Article : texte imprimé
"L'enseignement des mathématiques qui se dessine après lecture du rapport Villani Torossian apparait comme relativement rigide, malgré la recommandation d'un soutien institutionnel au travail coopératif entre enseignants. La question de l'engage[...]
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 023318 | Disponible |