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Edgar Morin prône une refonte profonde de l’éducation, centrée sur sa mission essentielle telle que l’envisageait Rousseau : enseigner à vivre. Il s’agit de permettre à chaque individu d’acquérir une autonomie, de se prém[...]
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Edgar Morin prône une refonte profonde de l'éducation, centrée sur sa mission essentielle telle que l'envisageait Rousseau : enseigner à vivre. Il s'agit de permettre à chaque individu d'acquérir une autonomie, de se prémunir contre l'erreur et [...]texte imprimé
Il est urgent que l'école devienne le lieu où chacun pourra apprendre comment à la fois s'épanouir individuellement et vivre solidairement, le lieu où chacun pourra intégrer en son esprit la connaissance des méfaits permanents du risque d'erreur[...]
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Dans cet ouvrage, Edgar Morin livre un discours de la méthode du complexe. Il propose une pensée qui relève les défis de la compléxité afin de mieux comprendre les personnes, l'humanité et le monde.
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Ce volume s'attelle à la crise contemporaine, proprement occidentale, de l'éthique, la soumettant à un examen à la fois anthorpologique, historique et philosophique.
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MORIN Edgar ; WIEVIORKA Michel (préf.) | Editions de la Maison des sciences de l'homme | Interventions ; Le monde comme il va | 2015L'auteur invite à penser l'humain dans sa globalité. Il rappelle que l'homme doit être considéré à la fois comme individu, comme membre d'une société en évolution et replacé dans son évolution biologique. La prise en compte de cette complexité e[...]
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Texte revu et corrigé de la conférence prononcée par Edgar Morin le 10 février 2000, organisée par la Société Angevine de Philosophie. La philosophie décèle "sept trous noirs" dans tous les systèmes d'éducation connus : la connaissance, la conna[...]
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L'auteur expose 7 thèmes qui doivent à son sens devenir fondamentaux dans nos enseignements. Les cécités de la connaissance : l'erreur et l'illusion. Les principes d'une connaissance pertinente. Enseigner la condition humaine. Enseigner l'identi[...]
