EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)

• Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
• • Nature du document : PERIODIQUE

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

CP DEDOUBLES : QUELS EFFETS POUR L'EPS?

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
• • DURIEUX Cathy
  • MARCHETTI Mathieu
  • BUREAU Pierre-Philippe

Alors que la première année d'expérimentation s'achève, les journalistes ont recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier l'EPS.

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Article de périodique

SURPOIDS ET ATTITUDE A L'EGARD DE L'EPS

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
• • DUVERGER Justine
  • MALTAGLIATI Silvio
  • SARRAZIN Philippe

Les élèves présentant des indices de masse corporelle (IMC) élevés peuvent être la cible de comportements stigmatisants. De plus, ils possèdent souvent une perception négative d'eux-mêmes. Ces deux mécanismes sont-ils reliés à l'attitude et à l'[...]

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Article de périodique

EFFET-OBJET-OUTIL : UN SYSTEME EFFICACE POUR LA LECTURE COMPREHENSIVE DES SITUATIONS

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
• • KOMAR John
  • ESPOSITO Max
  • ADE David

Une démarche d'intervention en handball transposable à d'autres activités.

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Article de périodique

1968 IMPACT ET HERITAGE

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
• • BARDIN J.
  • BUREAU P.P.

Un demi-siècle est-il suffisant pour porter un regard critique sur l’année 1968, et plus exactement la période qui l’entoure ? En France, la génération du baby-boom sort de l’adolescence et bouscule les certitudes des aînés. L’émergence d’une s[...]

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Article de périodique

ARBITRAGE ET JUGEMENT : DU COLLEGE A L'ASSOCIATION SPORTIVE

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°380 (avril-mai-juin 2018)
• • HECTOR Prisca
  • TROUILLET Marion

Construire un arbitrage et un jugement efficace contribue à la resposabilisation des élèves et ouvre à la continuité (EPS, AS,Club)

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