Descripteurs
> 2310 comportement social - vie sociale > vie sociale > vie quotidienne > organisation du temps
organisation du tempsSynonyme(s)budget-temps |
Documents disponibles dans cette catégorie (14)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche![]()
Article : texte imprimé
La maison, le travail, les enfants, les courses... Quand le cerveau doit tout gérer à la fois, il risque l'épuisement. Il faut alors mettre en place les bons réflexes (inspirés des neurosciences) pour s'en sortir !![]()
Article : texte imprimé
Charlie Petitbon est un peu triste, car, chez lui, personne n'a jamais le temps de jouer. Mais un jour, il a une idée extraordinaire qui va changer sa vie : il décide d'arrêter le temps en l'emprisonnant dans une petite boîte bleue.![]()
Article : texte imprimé
Avec ses enseignants qui "n'y arrivent plus" et ses élèves qui "s'ennuient", doit-on considérer le collège-petit lycée comme une aberration éducative ? Faut-il le relier au premier degré pour en faire essentiellement le lieu de la consolidation [...]![]()
Article : texte imprimé
Collège, goûter, sport, devoirs, musique : les journées des enfants sont parfois aussi épuisantes que les nôtres. Et le phénomène s'accentue, les portant à la limite du burn-out.![]()
Article : texte imprimé
Cet article analyse la distribution du temps consacré à l’enseignement de la lecture-écriture à l’école primaire et ses effets sur les acquis des élèves. Basé sur une enquête empirique auprès de 2 507 élèves de 131 classes de cours p[...]![]()
Article : texte imprimé
Trois articles sur la mise en place de projets innovants, concrétisant certains aspects de la future réforme du lycée.![]()
Article : texte imprimé
Révolution des transports, périurbanisation, travail des femmes, nouveaux modes de consommation, essor des activités de loisirs... autant d'évolutions qui ont transformé en profondeur les mobilités quotidiennes.![]()
texte imprimé
L'auteur propose des solutions pour organiser le travail des élèves en différenciant sa pédagogie.![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Dans JDI (8, avril 2000)Une nouvelle organisation de la journée grâce à la signature d'un contrat éducatif local (CEL)![]()
texte imprimé
LOISON Marc ; DESENFANTS Carole ; KUZNICKI Joëlle ; et al. | CRDP du Nord | Outils pour les cycles | 2001Apprendre à maîtriser le temps doit commencer dès la maternelle, dans tous les registres d'activités, afin de construire les notions de l'instant, de durée, de simultanéité, d'antériorité, etc. Sous forme de fiches articulant évaluation diagnost[...]![]()
Article : texte imprimé
Face à l’accélération des rythmes de travail, à la montée des exigences, à la course à la croissance, certains aspirent aujourd’hui à ralentir. Un nouvel art de vivre fondé sur la réduction volontaire de sa consommation à tout niveau[...]![]()
Article : texte imprimé
L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court[...]![]()
Article : texte imprimé
La dispersion au travail déboussole, fatigue et démoralise. La capacité à contrôler son attention devient un enjeu à la fois personnel et organisationnel. Récit d’un séminaire de réflexion consacré à l’attention au travail.



