| Titre : | EP&S, 379, janvier-février-mars 2018 ; EP&S |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2018 |
| Année : | 2018 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
BROULEAU Jacques ;
AUBERT-BERTIN E. ;
BUREAU Pierre-Philippe ;
VOLTZ Christian ;
VANROOSE Philippe ;
VOLONDAT M.
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Proche de Christian Pociello, avec lequel il réalisa dans les années 80 les premiers travaux français de prospective du sport, Alain Loret est aujourd'hui un des très rares universitaires européens spécialistes du domaine. Ses méthodes d'analyse[...]
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Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivanets pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.
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Amener enfants et adolescents à une pratique autonome des activités de sport de nature ou APPN constitue l'objectif d'un stage de formation interministérielle.
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Nouvelle étape de la structuration des ordres scolaires ou réforme fondamentale de l'organisation de la scolarité obligatoire, la structuration d'un "nouveau" cycle 3 recouvrant les niveaux primaires (CM1-CM2) et secondaires (6ème) vient, à poin[...]
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Depuis 2 ans, l'équipe pédagogique de l'école maternelle Clouet à Vincennes (94) a fait le choix d'une organisation de classes multi-âges. Un dispositif qui interroge les modalités d'enseignement et d'apprentissage, y compris en EPS.
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En réduisant la complexité de l’activité pour l’élève, le parcours jalonné et ses nombreuses variantes permettent de cibler les apprentissages grâce à des dispositifs attrayants.
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Accorder une liberté de choix dans la conduite de leurs apprentissages favorise l'adhésion des élèves et leur donne l'envie de poursuivre leur pratique hors école.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 022813 | Disponible |