Livre
APPRENDRE EN PROJETS
- Auteur : HUBER Michel
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2005 214 p.
Ce livre précise les exigences méthodologiques indispensable à l'efficacité d'une pédagogie du projet.
Auteur HUBER Michel
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(SE) FORMER PAR LES SITUATIONS-PROBLEMES : DES DESTABILISATIONS CONSTRUCTIVES
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie/Formation 2011 232 p.
La situation-problème est une situation d’apprentissage où une énigme proposée à l’élève ne peut être dénouée que s’il remanie une représentation précisément identifiée ou s’il acquiert une compétence qui lui fait défaut, c’est-à-dire s’il surmo[...]SITUATIONS-PROBLEMES POUR ENSEIGNER LA GEOGRAPHIE AU CYCLE 3
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2002 223 p.
Cet ouvrage montre que les savoirs géographiques, comme les savoirs historiques, doivent être construits. La situation-problème a l'avantage de mettre en situation de recherche et de questionnement les élèves, de les former ainsi à certaines att[...]
