LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- Est un bulletin de : LE FRANCAIS AUJOURD'hui
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 022667 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
LES ECRITS DE FANFICTION DANS LA CLASSE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- BRUNEL Magali
L’article vise à questionner la pertinence de l’exploitation, en situation d’enseignement de la littérature, de pratiques de fanfiction. Celles-ci constituent des pratiques sociales émergentes prisées par les jeunes et se caractérisent par la st[...]
Article de périodique
L’ECRITURE NATIVEMENT NUMERIQUE, DE TWITTER A YOUTUBE : POUR UNE APPROCHE NON-CONVERSIONNELLE DES PROCESSUS CREATIFS
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- LONGHI Julien
L’article développe quelques enjeux de l’écriture nativement numérique, à partir d’exemples de travaux menés en cours de DUT MMI (Métiers du multimédia et de l’internet) 1ère et 2ème année. Nous montrons qu’il est important de considérer ces pro[...]
Article de périodique
ÉCRITURE COLLABORATIVE NUMERIQUE ET APPROPRIATION D’UNE ŒUVRE PATRIMONIALE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- AUGE Claire
À partir d’une expérimentation d’écriture littéraire proposée en prolongement de la lecture d’une œuvre intégrale en cours de Seconde, on s’interrogera sur les possibilités offertes par l’outil numérique d’écriture collaborative. À travers la ge[...]
Article de périodique
ÉCRITURE COLLABORATIVE HELVETICO-MAROCAINE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
Notre contribution tend à montrer le rôle des outils numériques en ligne dans la formation littéraire et culturelle des élèves. Il s’agit de présenter une expérience d’écriture collaborative menée avec deux groupes de lycéens que tout sépare : l[...]
Article de périodique
CONTE NUMERIQUE : ATELIER CREATIF EN SCENARIO HYBRIDE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
Dans cet article, nous exposons les résultats d’une expérience de création de contes numériques dans un atelier créatif en scénario hybride. Après une séance en présentiel sur le conte et le logiciel Photorécit, nous avons demandé à des étudiant[...]
Article de périodique
L’USAGE DU TRAITEMENT DE TEXTE POUR LES TACHES DE PRODUCTION ECRITE AU LYCEE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- DELBRASSINE Daniel
Au départ d’une expérience dans l’enseignement qualifiant en Belgique francophone, l’auteur propose une analyse de l’impact de l’usage du traitement de texte pour toutes les productions écrites en Première et en Terminale. La réflexion se fonde [...]
Article de périodique
MILIEU NUMERIQUE ET « LETTRES » DU NUMERIQUE
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
Si le numérique n’est pas un simple fait auquel il faut s’adapter, un ensemble de moyens techniques qu’il s’agirait de bien utiliser, alors l’enseignement de l’écriture numérique ne saurait se limiter à une simple intégration des instruments num[...]
Article de périodique
LA CONVERSION NUMERIQUE DU LITTERAIRE DANS LES FORMATIONS UNIVERSITAIRES : TEMOIGNAGES CROISES
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°200 (mars 2018)
- PETITJEAN Anne-Marie
Dans le cadre des formations en écriture créative, Virginie Gautier et François Bon témoignent de la manière dont ils initient les étudiants de Cergy-Pontoise au rôle que joue actuellement le numérique dans les processus de création littéraire. [...]