RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n° - Bulletin N°ind.
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RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
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Article de périodique
LES CONCEPTIONS D'ENSEIGNANTS DE 31 PAYS SUR LA SANTE, ENTRE APPROCHES BIOMEDICALE ET SOCIO-ECOLOGIQUE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
La définition de la santé a longtemps été limitée à l’approche biomédicale, comme « une absence de maladie ou d’infirmité ». Elle s’est ensuite élargie pour devenir moins négative, plus holistique, intégrant les paramètres individuels, sociaux e[...]
Article de périodique
LES RAISONNEMENTS CLASSIFICATOIRES DE FUTURS ENSEIGNANTS DE SVT SUR LE GROUPE DES VEGETAUX
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
- BOSDEVEIX Robin
Cette recherche porte sur le raisonnement classificatoire d’étudiants en master, futurs professeurs de sciences de la vie et de la Terre. La pluralité des classifications biologiques (fonctionnelle et phylogénétique) est mise au travail avec l’e[...]
Article de périodique
UNE RECONSTRUCTION DE LA THEORIE DE LA GRAVITATION NEWTONIENNE : PROPOSITION D'UNE APPROCHE D'ENSEIGNEMENT INSPIREE DE L'HISTOIRE DES IDEES
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
Cet article propose une approche d’enseignement de la théorie de la gravitation newtonienne, à un niveau de fin d’études secondaires ou début d’études supérieures. Après un point sur le contexte institutionnel et la tendance générale pour l’ense[...]
Article de périodique
L'EDUCATION A LA RESPONSABILITE A L'ECOLE FRANCAISE : OBSTACLES ET LEVIERS A L'ECHELLE INSTITUTIONNELLE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
- HAGEGE Hélène
La responsabilité est un objectif de toute éducation, aussi nous souhaitons ici contribuer mettre à jour ses leviers et obstacles institutionnels à l’École française. Nous en considérons trois aspects : la cohérence (entre le penser, le dire et [...]
Article de périodique
L'EDUCATION A LA PENSEE ETHIQUE : EFFETS DE GENRE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
- PANISSAL Nathalie
Dans le cadre de la didactique des Questions socialement vives, nous étudions les conditions d’enseignement des controverses éthiques nanotechnologiques dans l’enseignement secondaire français. Nos travaux interrogent le développement d’une réfl[...]
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