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Résumé :
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L'école maternelle permet à l'enfant de prendre conscience de toutes les composantes du Temps et de l'Espace en faisant agir et verbaliser. Tout le travail qu'elle effectue conduit les élèves vers la représentation. A travers des situations à vivre diversifiées et riches, l'auteur se donne un but précis, apprendre à l'enfant : - à se déplacer, à se situer et à s'orienter dans l'espace - à situer les objets par rapport à lui et aux autres - à construire l'espace de son action - à passer progressivement du temps vécu à un temps plus objectif et à percevoir la durée.
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