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Article de périodique
LES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX A L'ECOLE PRIMAIRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°479 (février 2010)
Le cycle 2 de l’école primaire est la période où « les choses sérieuses commencent », tellement sérieuses qu’il a été nommé « cycle des apprentissages fondamentaux ». Le terme « fondamental » renvoie trop souvent et trop simplement à l’énumérati[...]ARTS ET CULTURE : QUELS PARCOURS ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°535 (février 2017)
- LEON Jean-Charles (coord.)
Pour donner aux jeunes un égal accès à l’art et à la culture, les derniers textes officiels concernant l’Éducation artistique et culturelle mettent l’accent sur la notion de « parcours », qui doit permettre à l’élève de se constituer une cultu[...]CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°486 (janvier 2011)
- PRIOU Nicole (coord.)
Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ». Oui, à l’école, les jeun[...]LA CULTURE DES ELEVES : ENJEUX ET QUESTIONS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°163 (avril-mai-juin 2008)
L'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE DE LA MATERNELLE AU LYCEE
- Dans le périodique : BEAUX ARTS MAGAZINE(Hors-série)
Présente les problématiques de l'éducation artistique et culturelle, enseignement fondé sur une approche à la fois pluridisciplinaire et transversale des oeuvres, et une pratique dans le cadre d'ateliers, à travers des exemples de programmes.L'EUROPE
- Dans le périodique : MUSIQUE EN CLASSE, n°20 (Mai 2008)
Hymnes nationaux. Découverte de l'Europe à travers Telemann et Mendelssohn. Chansons sur les mers d'Europe.L'EUROPE DES CULTURES
- Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°9 (mai 2009)
En France, le Socle commun des connaissances et de compétences précise que les élèves doivent acquérir une « culture humaniste . La culture humaniste participe à la construction du sentiment d’appartenance à la communauté des citoyens, aide à la[...]Livre
GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES D'EVEIL CUTUREL ET ARTISTIQUE DANS LES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Volume 1.
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : Eveil culturel et petite enfance 1995 224 p.
Réflexions et jalonsGUIDE D'ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES D'EVEIL CUTUREL ET ARTISTIQUE DANS LES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Volume 2.
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : Eveil culturel et petite enfance 1995 222 p.
Informations pratiquesGUIDE D'ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES D'EVEIL CUTUREL ET ARTISTIQUE DANS LES LIEUX D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE. Volume 3.
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : Eveil culturel et petite enfance 1995 non paginé
Bibliographie commentéePAR ICI LES SORTIES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°502 (janvier 2013)
LES PARCOURS CULTURELS
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°1 (septembre 2001)
Les activités culturelles et artistiques sont des moteurs d'apprentissage et d'ouverture culturelle. Grâce à la réforme de Jack Lang, la pratique des arts, tels que la danse, le théâtre, la poésie ou le chant choral, va se généraliser dans les é[...]
