EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 021806 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
ARTICULER LES RECHERCHES EN EDUCATION AVEC LA FORMATION ET LE TERRAIN
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- GENESTIE Jacques
S'appuyant sur des expériences conduites depuis leur création, le Réseau national des ESPE envisage les enjeux et les conditions de l'apport de la recherche pour l'exercice des métiers d'enseignants.
Article de périodique
CONSTRUIRE ET MOBILISER UN SYSTEME D'INSTRUMENTS POUR PREPARER SA CLASSE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
A partir de l'analyse de l'activité d'enseignants expérimentés en cycle 3, sont proposés des ateliers de formation à destination d'enseignants débutants.
Article de périodique
SPORTS DE NATURE EN SEJOURS SCOLAIRES : ACCOMPAGNER LES EQUIPES DANS LEURS PROJETS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Le séjour scolaire est l'opportunité de faire vivre à ses élèves une expérience de vie collective, particulièrement riche quand il comporte des pratiques sportives de pleine nature.
Article de périodique
L'AGREGATION FAIT SON CIRQUE !
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Objet d'enseignement récent en EPS, l'inscription des arts du cirque au programme des épreuves pratiques d'un concours de recrutement constitue une avancée, mais aussi une source de questionnements sur les modalités de son évaluation.
Article de périodique
LES ELEVES, LA DYNAMIQUE DU GENRE ET LES SPORTS COLLECTIFS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
En sports collectifs, la question de l'égal accès de toutes et tous est posée. Peuvent-ils, et comment, faire qu'une réelle démocratisation des connaissances et de la culture sportive puisse s'opérer, qu'on desserre le lien entre pratiques physi[...]
Article de périodique
ELECTIONS PRESIDENTIELLES : QUEL HORIZON POUR 2022 ?
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Ce dossier présente les contributions des candidats à l'élection présidentielle à un questionnaire reprenant de nombreuses thématiques qui constituent les leviers du développement de la pratique physique et sportive et du rôle des professionnels[...]
Article de périodique
DE LA MANIPULATION A LA CREATION
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
A l'école maternelle, inscrire les activités de manipulation d'engin, indispensable au développement moteur des enfants, dans une démarche de création artistique contribue à des apprentissages élargis.
Article de périodique
LE BIEN-ETRE EN CLASSE : QUELLES REPONSES CORPORELLES ?
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Améliorer le climat de classe par les activités corporelles de bien-être, passe par la construction par les élèves d'un "cahier bien-être". La prise de conscience des perceptions corporelles en EPS, est mise en lien avec la production de traces [...]
Article de périodique
APPRENDRE EN JOUANT
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- MAURY Marine
L'apprentissage du basket-ball, avec des effectifs de classes souvent autour de 30 élèves souhaitant expressément jouer, amène à choisir une forme de pratique facile à mettre en place, tout en gardant la logique interne de l'APSA.
Article de périodique
EDUC'PING SECONDAIRE : DE NOUVELLES RESSOURCES EN TENNIS DE TABLE POUR L'EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6e (cycle 3) et de 4e (cycle 4) illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS.
Article de périodique
UN EXEMPLE DE TYPIFICATION DE SEANCES EN DEMI-FOND
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- SOLBES Nicolas
Afin de susciter un sentiment d'autodétermination, les élèves doivent être en position de décider et gérer le contenu de leur séance. Illustration au collège.
Article de périodique
ESPACES DE TRAVAIL ET CREATIVITE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- VESSEYRE Patrick
Le travail de conception d'un enseignement en sports collectifs subit le plus souvent un effet de transposition des espaces d'évolution réglementaires. La réflexion didactique doit dépasser cette "géométrisation" et aller du côté de l'invention [...]
Article de périodique
PETIT MARCHEUR, BIEN DANS MES BASKETS !
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Un projet qui interroge les apprentissages en EPS : en quoi les activités motrices permettent-elles à chacun de repousser ses limites ?
Article de périodique
PENDANT LE JEU, RESPECTONS DES REGLES
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
Un projet pour promouvoir les valeurs de l'olympisme par l'activité et la réflexion des enfants.
Article de périodique
SE SECURISER, SE MESURER, S'ORIENTER SEUL ET VITE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°374 (janvier-février-mars 2017)
- JEUNE Pierre-Antoine
Combiner démarche et supports fonctionnels permet d'envisager une éducation à l'autonomie dans une pratique securisée de la course d'orientation.