 > 2205 psychologie > méthode psychologique > technique de groupe
Synonyme(s)conduite de réunion ;psychodrame ;sociodrame sociogrammeVoir aussi |
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Article de périodique
L'AUTORITE EDUCATIVE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°557 (décembre 2019) p. 10-56
Qu'est-ce qui fonde l'autorité ? Comment aborder aujourd'hui l'autorité en milieu scolaire ? De quelle autorité, les élèves ont-ils besoin ?Livre
DE LA CLASSE COOPERATIVE A LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE I
- Editeur : Maspéro Collection : Fondations 1971 P. 9-512
Des praticiens décrivent leur réalité quotidienne et ensemble, tentent de l'analyser. Freinet, Makarenko, Lewin, Moreno, Freud et Lacan sont mis à contribution.DE LA CLASSE COOPERATIVE A LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE II
- Editeur : Maspéro Collection : Fondations 1981 P. 514-768
LA CLASSE, POUR APPRENDRE ET VIVRE ENSEMBLE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°481 (avril-mai 2010)
Il y a les classes qui « fonctionnent bien », celles qui « sont à la traine », certaines sont mêmes « invivables », avec le sentiment souvent pour l’enseignant de ne pas maitriser grand chose. Comment mobiliser la classe, par exemple autour de p[...]LA DYNAMIQUE DES GROUPES RESTREINTS
- Editeur : PUF Collection : Quadrige . Manuels 1968 397 p.
L'ouvrage fait le point sur l'approche psychanalytique des processus groupaux inconscients et sur les techniques corporelles du groupe. Il présente les grands champs d'application de la dynamique des groupes : la famille, la classe, la formation[...]FORMATION, REGULATION, INSTITUTION
- Auteur : MOYNE Michel
- Editeur : PUF Collection : Education et formation : formation permanente éducation des adultes 1998 203 p.
Ce livre présente une expérience d'accompagnement d'un groupe de formateurs d'adultes tout au long de leur pratique ( sur 5 ans ) . La question essentielle de la régulation, au sens d'une mise en commun et d'une analyse des pratiques, est au coe[...]FORMER SANS ENNUYER : CONCEVOIR ET REALISER DES PROJETS DE FORMATION ET D'ENSEIGNEMENT
- Auteur : HOURST Bruno
- Editeur : Eyrolles Collection : Livres Outils Formation 2008 189 p.
Ce guide pratique s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre : -de l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre" -[...]LA GESTION DES COMPORTEMENTS EN CLASSE : ET SI ON REGARDAIT CA AUTREMENT ?
- Auteur : DUBE Sylvie
- Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2009 199 p.
Sylvie Dubé amène l’enseignant à regarder autrement son comportement et ses pratiques de gestion de classe et à évaluer ce qu’il pourrait modifier pour responsabiliser davantage ses élèves et ainsi jouir d’une qualité de vie plus satisfaisante e[...]GROUPES D'ENFANTS ET D'ADOLESCENTS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°361 (Octobre 2018)
- BASS Henri-Pierre
Le dossier tend à rendre compte de l'importance de la médiation. Les espaces de créations offrent de nombreuses potentialités dans la prise en charge proposée aux enfants et adolescents en souffrance psychique et somatique. Articles : À propos[...]LES GROUPES THERAPEUTIQUES D'ENFANTS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°203 (décembre 2002 - janvier 2003)
LE PARI DU COLLECTIF
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°524 (novembre 2015)
- PRIOU Nicole (coord.)
C’est une évidence, nous travaillons tous en équipe : dans l’établissement, autour d’une classe, pour un projet, sur un cas particulier d’élève… Hors du collectif, point de salut ! Est-ce si sûr ?PEUT-ON INCLURE SANS EXCLURE ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°592 (mars-avril 2024) p. 20-61
- Auteur : Peggy COLNACAP
- Auteur : Dimitri LENTULUS
- Auteur : Cathy MARRET
Le concept d'école inclusive a révélé des questions souvent laissées de côté auparavant et a permis d'accéder à l'étape de la reconnaissance de la diversité des profils.LA PSYCHOLOGIE DES GROUPES
- Editeur : Armand Colin Collection : 128 2010 126 p.
Après un bref historique des théories, l'ouvrage propose des pistes d'analyse pour comprendre le fonctionnement des groupes restreints. Il étudie le groupe en tant que fondement de la communication et de la construction sociale, dans ses rôles d[...]LES RUSES EDUCATIVES : 100 STRATEGIES POUR MOBILISER LES ELEVES
- Auteur : GUEGAN Yves
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2010 196 p.
Ce guide pratique de pédagogie détaille les différents moyens à mettre en oeuvre pour susciter ou soutenir l'intérêt des élèves pour les matières scolaires. Les stratégies sont classées par thèmes (jeux de pouvoir dans la classe, stimulation par[...]S'EMBARQUER DANS LES APPRENTISSAGES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°531 (septembre-octobre 2016)
