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  2. Bulletin N°105

105, mars-avril 2017 ; LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Bulletin N°105
Bulletin de LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, 105 (mars-avril 2017)
Bulletin : non disponible en format bibliographique
-> 105, mars-avril 2017 ; LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS (Bulletin de LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, 105 [01/03/2017])

Bulletin
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LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)

  • Est un bulletin de : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS
    • Nature du document : PERIODIQUE

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

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CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
PERIODIQUERayon PERIODIQUESCDI021610Disponible

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Article de périodique

ATTACHEMENT ET CAREGIVING : UN BESOIN ESSENTIEL

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
  • HIRN Frédérique
Au sommaire : - Qu'est-ce que la caregiving ? - Les nourrissons irritables : impact sur l'attachement maternel - La garde non parentale : quels effets sur le caregiving ? - Prématurés : comment favoriser le lien ? - Le caregiving dans la conjuga[...]
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Article de périodique

LE CERVEAU : COMMENT CA MARCHE ?

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
  • FLORIN Agnès
Le développement du cerveau commence avant la naissance et se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Dans les derniers mois de la vie foetale, le cerveau comporte un stock d'environ 100 milliards de cellules, les neurones, qui communiquent en se transme[...]
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Article de périodique

POUR UNE ECOLE DES FONDAMENTAUX DE L'APPRENTISSAGE !

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
  • GRANDSERRE Sylvain
L'auteur s'attarde sur le "retour aux fondamentaux" (triptyque : lire-écrire-compter) régulièrement évoqué. Il fait la preuve qu'il s'agit d'une triple erreur et montre que l'essentiel réside dans l'émergence d'une école qui respecte d'autres fo[...]
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Article de périodique

STIMULER LES RESSOURCES CONATIVES DE L'ENFANT

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
    • POURTOIS Jean-Pierre
    • DESMET Huguette
La conation est l'ensemble des processus psychiques permettant d'aboutir à l'action. Elle implique les notions d'efforts, d'impulsion, de volonté à l'origine du passage à l'action. Mais qu'est-ce qui va orienter le choix d'une conduite ? Pourquo[...]
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Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
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6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

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myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

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