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  2. Bulletin N°373

373, novembre-décembre 2016 ; EP&S ; Education physique et sport

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Bulletin N°373
Bulletin de EP&S ; Education physique et sport, 373 (novembre-décembre 2016)
Bulletin : non disponible en format bibliographique
-> 373, novembre-décembre 2016 ; EP&S ; Education physique et sport (Bulletin de EP&S ; Education physique et sport, 373 [01/11/2016])

Bulletin
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EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)

  • Est un bulletin de : EP&S ; Education physique et sport
    • Nature du document : PERIODIQUE

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
PERIODIQUERayon PERIODIQUESCDI021525Disponible

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

QUEL APPORT DU MUNERIQUE DANS UNE APPROCHE CONSTRUCTIVISTE DE L'ENSEIGNEMENT ?

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
Ce plaidoyer pour un numérique éducatif montre en quoi et comment le numérique peut constituer un support pertinent à l'apprentissage selon cette approche constructiviste.
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Article de périodique

LA FORMATION PAR ALTERNANCE : UN SYSTEME EMBOITE TACHE-ACTIVITE-PRATIQUE

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • THEPAUT Antoine
Pour débuter l'enseignement de l'EPS à l'école, les professeurs d'école suivent une formation avec une alternance entre formation théorique et formation pratique. Quels savoirs se construisent dans les premières expériences professionnelles ?
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Article de périodique

DANS LE TARN, LE BASKET DEVIENT COOPETITIF

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • LAMOUROUX Patrick
La formule du "défi coopétitif" vise à créer une alternative pédagogique située à mi-chemin entre la compétition et la coopération. Son développement invite à réinventer de nouvelles formes de rencontres et de pratiques sportives scolaires.
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Article de périodique

UNE EVALUATION TOUT EN COULEURS

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • MONICAULT Antoine de
Les élèves sont-ils réellement acteurs de leurs apprentissages en EPS ? Pour le savoir, un dispositif d'évaluation "couleur" a été testé auprès d'élèves de 5e. Le but : rendre lisible les apprentissages pour qu'ils gagnent en autonomie et motivation.
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Article de périodique

LA DANSE : UN LEVIER POUR (R)EVEILLER LA FRATERNITE CHEZ LES ELEVES

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • HUMBERT Léonore
Développer la fraternité et la faire vivre dans les leçons d'EPS passe par une reconstruction du rapport à autrui. Avec l'alternance des rôles de danseur, chorégraphe et spectateur, la danse peut être un très bon support pour didactiser un exemp[...]
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Article de périodique

UNE METHODOLOGIE D'ANALYSE DE LA MOTRICITE EN ESCALADE

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
    • VIGOUROUX Laurent
    • GRECO Angelo
    • MAIK Frédéric
Pour soutenir la réflexion des intervenants face à une problématique de diagnostic et l'élaboration de stratégie de transformation des élèves-grimpeurs sont envisagés un cadre d'analyse d et une méthode de description de la motricité.
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Article de périodique

DANSONS ENSEMBLE

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
La pratiques des danses collectives traditionnelles met en scène des relations sociales : une occasion d'apprentissage pour être reconnu comme une personne à part entière et exister dans un groupe.
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Article de périodique

SE DEPLACER ET S'ORIENTER EN RAQUETTES

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
Vivre des expériences motrices et comprendre des phénomènes relatifs à l'environnement sont les objectifs de ce circuit à réaliser en raquettes.
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Article de périodique

ACTIVITE EQUESTRE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • SCOT Guilhem
Monter à poney engage à construire son nouvel équilibre et à développer des nouvelles actions pour réaliser son déplacement. Comment concilier une pratique fortement structurée en ayant l'ambition de responsabiliser l'élève?
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Article de périodique

LA COURSE D'ORIENTATION INTERPOSEE

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • BARRAUX Etienne
Avec des élèves en cours d'acquisition de la langue française, l'usage de talkie-walkie permet une communication structurée entre orienteur et coureur pour mettre en place une stratégie de déplacement.
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Article de périodique

STREET-ART, ACROSPORT ET POESIE URBAINE

  • Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
  • LE ROY Dimitri
En classe de seconde, l'enseignement d'exploration invite à des pratiques polydisciplinaires pour conduire les élèves vers des apprentissages différents et motivants.
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