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Réunis autour de Catherine Tauveron, les auteurs des contributions recueillies dans cet ouvrage abordent les questions de la définition et des enjeux de la lecture littéraire à l'école, des lectures en réseaux, de l'auteur et de l'écrivain.
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Document d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école primaire : le calcul mental, le calcul posé à l'école élémentaire, utiliser les calculatrices en classe, articulation école-collège, les problèmes pour chercher.
