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La 4ème de couv. indique : "Jean-Pierre Obin et Chantal Daux-Garcia analysent et commentent 20 situations professionnelles réelles illustrant les thèmes majeurs de la vie scolaire, de la conduite de la classe aux relations avec les partenaires d[...]![]()
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Promenade dans l'univers varié des sciences humaines.![]()
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L'actualité qui fait irruption dans la classe est généralement porteuse de controverses, à la fois scientifiques et sociales, à partir desquelles il est possible d'ancrer chez les élèves des connaissances nouvelles et des comportements citoyens.[...]![]()
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Les paradigmes de la crise d’adolescence sont ébranlés et posent question. À quoi attribuer l’inquiétante violence de certains jeunes, leur manque de repère, d’identification, de désir ? Un socle social, économique, environneme[...]![]()
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A travers des portraits d'enfants, des témoignages de parents, d'éducateurs, de psychanalystes...cet ouvrage aborde les manifestations, les causes, la prévention et la répression du phénomène de violence chez l'enfant et l'adolescent.![]()
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Depuis 1988, une structure scolaire originale, la Maison des Trois Espaces, fonctionne dans la banlieue de Lyon. Sont accueillis des enfants de 2 à 12 ans, de 16 pays différents. La Maison des Trois Espace expérimente le travail par cycles, en c[...]![]()
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L'opération "initiatives citoyennes" lancée en novembre 1997 a pour but de prévenir la violence et d'encourager le civisme. Toutes les classes de la maternelle à la terminale ont été incitées à élaborer des projets sur des thèmes tels que la pol[...]![]()
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La clinique en milieu carcéral amène à rencontrer des patients ayant commis des actes de violence grave, dont des homicides ou violences sexuelles. Ils ont beaucoup de mal à se reconnaître dans leurs actes, commis parfois dans des états psychiqu[...]![]()
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La pratique dans le cadre judiciaire confronte le psychologue clinicien à des problématiques psychiques qu’il ne rencontre pas habituellement. L’étude d’un cas clinique nous mène à penser un passage à l’acte violent au re[...]![]()
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Insultes, racket, jeux dangereux, les brimades et harcèlement entre élèves. En France, ces microviolences quotidiennes et leurs conséquences commencent juste à être prises en compte.![]()
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Lorsque les Khomènes envahissent le Karabastan, ils détruisent le symbole du pays, un rocher de 300 mètres qui comporte des inscriptions millénaires racontant l'histoire de cette terre et baptisé la Montagne-perle. Petit à petit, le pays se soul[...]![]()
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L'histoire de Caïn et d'Abel nous montre que la violence existe dans le coeur des hommes depuis toujours. Caïn laisse le sentiment d'injustice et la jalousie monter en lui et cela se termine dans une grande violence.![]()
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Ce dossier décrit les pratiques en classe relatives à la citoyenneté.![]()
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Cet ouvrage répond d'une manière novatrice aux questions de nombreux enseignants concernant les nouvelles méthodes pédagogiques. Il propose, entre autres, un chapitre consacré à la gestion des situations difficiles en classe. - Les situations de[...]![]()
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Comment le monde va-t-il ? Qu'est-ce qui progresse ? Qu'est-ce qui régresse ? Tour d'horizon des questions qui ont inspiré ce dossier : démocratie, économie, répartition des richesses, changement climatique, violence, santé, emploi, révolution n[...]


