ATTENDS...
- Editeur : Didier 2006 non paginé ; ill. en coul.
De la fleur au fruit, puis du fruit à l'arbre... quand l'attente se fait porteuse de vie.
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ATTENDS...
- Editeur : Didier 2006 non paginé ; ill. en coul.
De la fleur au fruit, puis du fruit à l'arbre... quand l'attente se fait porteuse de vie.L'ENFANT ET LA PEUR D'APPRENDRE
- Auteur : BOIMARE Serge
- Editeur : Dunod Collection : Psychologie et pédagogie 2004 196 p.
Le recours à des thèmes culturels, chez les enfants qui connaissent des difficultés sévères d'apprentissage, semble être le moyen de libérer le désir de savoir de préoccupations personnelles trop envahissantesL'ENFANT ET LA PEUR D'APPRENDRE
- Auteur : BOIMARE Serge
- Editeur : Dunod Collection : Psychologie et pédagogie 2004 196 p.
Le recours à des thèmes culturels, chez les enfants qui connaissent des difficultés sévères d'apprentissage, semble être le moyen de libérer le désir de savoir de préoccupations personnelles trop envahissantesL'EXPERIMENTATION SCIENTIFIQUE POUR LE MEILLEUR ET SANS LE PIRE
- Dans le périodique : JDI, n°5 (janvier 1997)
L'enseignement scientifique à l'école primaire est trop souvent négligé.La cause:l'appréhension des maîtres à enseigner les sciences.La question est alors de savoir comment améliorer l'enseignement des sciences à l'école ? L'enjeu est de taille [...]POURQUOI APPRENDRE ? LA CURIOSITE , MOTEUR DE L'EXISTENCE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°381 (septembre 2025) P. 41-70
- Auteur : Cécile PELTIER
Dans nos sociétés orientées vers l'efficacité et la réalisation de soi, apprendre est devenu un paradigme puissant. Mais en déléguant nos facultés d'apprentissage à des machines, ne risque-t-on pas de désapprendre ? Au sommaire : - L'aiguillo[...]POURQUOOAA
- Auteur : VOUTCH
- Editeur : Thierry Magnier Collection : Tête de lard 2000 non paginé ; ill. en coul.
Une petite grenouille très avide de réponses harcèle sa maman de "pourquôôââ". Un album de questions - réponses.LES SPECTACLES A L'ECOLE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°12 (octobre 2010)
- HEQUET Françoise
Magie, ouverture sur l'imaginaire, école de l'excellence, quand l'école s'ouvre au monde du spectacle, elle ne se borne pas à offrir un moment de distraction, elle joue pleinement son rôle en permettant aux élèves de construire à la fois leur cu[...]LES TRACES POUR APPRENDRE : EXPLORER LE MONDE
- Auteur : VILLARD Evelyne
- Editeur : Canopé 2016 127 P.
Quelles fonctions assigner aux traces ? Quels choix matériels elles conditionnent ? Comment les mettre en œuvre ? Afin de guider les enseignants dans leur analyse et leur pratique, l’ouvrage propose : des appuis théoriques des exemples[...]