23 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
50 ACTIVITES POUR CREER DES PRODUCTIONS MULTIMEDIAS A L'ECOLE
- Auteur : FROGER Norbert
- Editeur : CRDP Basse-Normandie Collection : Pédagogie dans le 1er degré 2000 220 p.
Cet ouvrage a pour but d'aider à utiliser l'informatique comme outil pour améliorer la maîtrise de la langue.50 ACTIVITES POUR REUSSIR LE B2I A L'ECOLE LES TICE ET LA MAITRISE DU LANGAGE
- Auteur : FROGER Norbert
- Editeur : CRDP Basse-Normandie 2004 258 p.
- La première partie développe des compétences techniques pour réaliser un projet. Chaque activité a un double objectif disciplinaire et informatique - La deuxième partie dégage les apports des TICE dans les différentes disciplines et l'intérêt [...]LES AIDES LOGICIELLES A L'ECRITURE
- Auteur : MANGENOT François
- Editeur : CNDP Collection : L'Ingénierie éducative 1996 270 p.
Aboutissement d'une réflexion sur un usage de l'informatique éducative prenant mieux en compte les évolutions récentes de la didactique de l'écriture, ce livre contient des propositions concrètes d'utilisation de l'ordinateur en classes de Franç[...]APPRENDRE AVEC LES SERIOUS GAMES ?
Les serious games, que penser de leur potentiel éducatif ? Qu'en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l'apprentissage ? L'ouvrage répond à ces questions. - Qu'est-ce qu'un serious game ? - Quelle[...]Article de périodique
APPRENTISSAGE DE LA SYMETRIE ORTHOGONALE EN FIN DE CYCLE 3 A L'AIDE D' UN LOGICIEL DE GEOMETRIE DYNAMIQUE
- Dans le périodique : GRAND N, n°79 (2007)
- CHAACHOUA Yasmina
Cet article présente une recherche, réalisée dans le cadre d'un mémoire professionnel, sur les apprentissages que l'on peut mettre en place en classe de CM2 dans le cadre de l'intégration d'un environnement de géométrie dynamique. L'auteure a re[...]LES ARTS QUELLE HISTOIRE !
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°492 (novembre 2011)
AUTOSCOPIE, AUTONOMIE, AUTOREGULATION...AVEC LES TICE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°367 (septembre-octobre 2015)
COMMENT ENSEIGNER EN ...CYCLE 3 AVEC LES TUIC : Les techniques usuelles de l'information et de la communication
- Editeur : Hachette Collection : Comment enseigner en... 2010 191 p.
Cet ouvrage a pour finalité d’aider les enseignants à mettre en œuvre les programmes de l’école primaire en ce qui concerne les Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication (TUIC). Sont proposés, une progression, des séquences con[...]L'ECOLE NUMERIQUE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°17 (mars 2011)
- CECCALDI Agnès
Une récente étude européenne a souligné le fossé existant entre l'équipement informatique des salles de classes en France et l'utilisation réelle des TICE dans le premier degré. Comment combler ce fossé ? L'utilisation du numérique à l'école doi[...]ECRIRE, REECRIRE
- Dans le périodique : REPERES, n°10 (1994)
Quels peuvent être les fondements d'une didactique de la production écrite intégrant le travail spécifique de réécriture ? Ce numéro expose et analyse différentes approches à travers trois séries de questions : - Place et enjeux de la réecriture[...]L'ELEVE, L'ORDINATEUR ET LA NOTE
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°3 (novembre 2002)
Les logiciels d'accompagnement scolaire doivent avant tout être capables d'évaluer pour être reconnus et utilisés. Comment s'effectue cette évaluation et cette dernière est-elle satisfaisante ? Une liste de logiciels multimédia ( Moi, je sais li[...]EVALUATION EN SPORT DE COMBAT, AVEC LE LOGICIEL "EXCEL"
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°365 (avril-mai 2015)
- LASSUYE François
Utiliser le logiciel "excel" pour évaluer la performance des élèves sur un cycle de lutte en collège.FORMULES ET FONCTIONS EXCEL 2002
- Auteur : WALKENBACH John
- Editeur : First Interactive 2002 765 p.
Tout ce qu'i faut savoir pour exploiter les 350 fonctions de calcul d'Excel.GEOMETRIE : UNE NOUVELLE DYNAMIQUE
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°4 (décembre 2005)
Comment enseigner la géométrie ? Faut-il la moderniser pour la rendre plus attractive ? Pour répondre à ces questions, le dossier propose des analyses, des exemples de séances et en particulier l'utilisation d'un logiciel qui permet une approche[...]INFORMATIQUE ET APPRENTISSAGE DES SCIENCES : TENDANCES, DILEMMES ET CONSEQUENCES POUR L'AVENIR
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°6 (2012)
- COX Margaret
Cinquante ans d’évolutions et d’utilisation des technologies de l’information dans l’enseignement des sciences montrent comment on est passé des tutoriels propres à chaque matière aux simulations et à la modélisation et enfin à l’enseignement en[...]
