 > 2215 comportement et personnalité > relation interpersonnelle > relation parent-enseignant
Synonyme(s)relation famille-écoleVoir aussi |
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Article de périodique
2 DECEMBRE 2005 : PAROLE TENUE !
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°300 (janvier 2006)
Le 2 décembre 2005, les communautés éducatives de l'enseignement catholique se sont attachées à exprimer leurs réussites. Inscrites dans des Cahiers, elles disent qu'il est toujours possible d'allier lucidité et espérance, exigence et humilité, [...]Livre
20 SITUATIONS REELLES DE VIE SCOLAIRE ANALYSEES ET COMMENTEES : Enseignants, pesronnels d'éducation et de direction, formation et préparation aux concours
- Editeur : Hachette 2013 268 p.
La 4ème de couv. indique : "Jean-Pierre Obin et Chantal Daux-Garcia analysent et commentent 20 situations professionnelles réelles illustrant les thèmes majeurs de la vie scolaire, de la conduite de la classe aux relations avec les partenaires d[...]283, avril 2004 ; ECA
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°283 (avril 2004)
Dossier sur la relation famille-école : elle est le fruit d'une évolution du lien social, du développement de nouvelles références collectives relatives à la construction de la personne et d'une crise très profonde éprouvée par tous ceux qui ont[...]ACCUEILLIR L'ENFANT ET SA FAMILLE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°1 (septembre 2002)
Avec l'entrée à l'école maternelle, l'enfant bénéficie de l'apport d'un autre adulte, l'enseignant de la classe. "Le dessin du bonhomme, que les enseignants demandent à l'enfant, représente une évaluation de la connaissance acquise dans la famil[...]D'AILLEURS, ELEVES EN FRANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°473 (mai 2009)
L’accueil des élèves nouvellement arrivés en France est une question à la fois grave et sensible. Grave parce que l’on touche à des situations complexes, dépassant largement le seul cadre de la classe et de l’école ; sensible parce que l’on renc[...]AMELIORER LE CLIMAT SCOLAIRE : De la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves
- Auteur : Erik DUSART
- Auteur : Nicolas ROUBAUD
- Editeur : ESF sciences humaines 2021 213 p.
La question du climat scolaire est fondamentale au sein d'un établissement scolaire : non seulement elle conditionne la qualité des apprentissages, mais elle est aussi au coeur de la formation des jeunes citoyens. Pour Erik Dusart et Nicolas Rou[...]ANALYSES DE SITUATIONS POUR BIEN DEBUTER DANS L'ENSEIGNEMENT
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2011 223 p.
Une présentation des situations emblématiques du travail des enseignants avec les parents, les partenaires, les collègues... Chaque situation est analysée et des suggestions sont proposées pour faire face aux problèmes. Analyse de la progression[...]LES APPORTS RELATIONNELS DANS LA CORRESPONDANCE
- Dans le périodique : ACORES, n°39 (octobre 1997)
- RABIN Raymond
-Tableau 1 : dans la classe - enrichir les relations de tous les partenaires et acteurs du groupe-classe -Tableau 2 : entre 2 classes - communiquer pour apprendre à "connaître les autres " et à mieux "se connaître soi-même"APPRENDRE ENSEMBLE, APPRENDRE EN CYCLES AVEC LA MAISON DES TROIS ESPACES, CLASSES MATERNELLES ET PRIMAIRES
- Auteur : MAISON DES TROIS ESPACES
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1993 195 p.
Depuis 1988, une structure scolaire originale, la Maison des Trois Espaces, fonctionne dans la banlieue de Lyon. Sont accueillis des enfants de 2 à 12 ans, de 16 pays différents. La Maison des Trois Espace expérimente le travail par cycles, en c[...]APPRIVOISER L'ECOLE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 2005)
L'accueil des enfants dès 2 ans à l'école maternelle soulève débats et contradictions. Dans les milieux défavorisés, il est prouvé que plus l'entrée à l'école se fait tôt, mieux c'est, à condition d'être bien préparée. Les dispositifs passerelle[...]AS -TU FAIS TES DEVOIRS ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°468 (décembre 2008)
Le « travail à la maison » est depuis plus de cinquante ans sur la sellette mais il n’a jamais quitté les pratiques quotidiennes des classes. Certains défendent son utilité, voire sa nécessité pour réussir sa scolarité ; d’autres mettent en avan[...]AVOIR LE COURAGE DE L'AVENIR
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°290 (janvier 2005)
AVONS-NOUS BESOIN DE L'ECOLE CATHOLIQUE ?
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°350 (août-septembre 2012)
- COLLECTIF
En ce temps de profonde mutation, l'enseignement catholique estime nécessaire de s'interroger sur la signification de l'existence de ses établissements pour répondre aux défis éducatifs de notre temps. Pour cela, il propose à chacun des membres [...]BIEN-ETRE ET ENVIRONNEMENT
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 2005)
Constituer un socle de bases fondamentales où seront bâties les connaissances et pratiques ultérieures en particulier dans les domaines de la santé et de l'environnement est le programme ambitieux de l'école maternelle. Tout en veillant à mesure[...]C'EST COMMENT UNE ECOLE ATTACHANTE ? RELATIONS ET DISPOSITIFS EN EDUCATION
- Auteur : TANCREZ Patrick
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2010 134 p.
Deux parties complémentaires : Première partie : -la vision des droits de l'enfant et des jeunes -l'idée que l'on se fait de l'autorité et du pouvoir -l'esprit des règles et des sanctions -la parole et la confiance Deuxième partie : -les risques[...]
