L'ENFANT ET L'ELEVE : Images et efficiences
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°208 (juin 2003)
- COMPAS Yves
L'enfant en difficulté est parfois qualifié par lui-même et par les enseignants de "vau(t) rien". La déception réciproque risque de provoquer défaillances narcissique et relationnelle avec la marginalisation de l'élève. Le désir d'apprendre néce[...]