Article de périodique
Catégorie équipe éducative
51 Documents disponibles dans cette catégorie
ACCOMPAGNER EN PRATIQUES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°n° 545 (mai 2018)
APPRENTISSAGES COOPERATIFS ET ECHANGES DE SAVOIRS
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°173 (novembre 2005)
La mise en réseau des savoirs à l'échelle d'une classe, d'une école ou d'un quartier instaure un nouveau rapport au savoir. A la fois enseignants et enseignés, les enfants, reconnus dans leur globalité, participent à la construction de leurs pro[...]Bulletin
LE NOUVEL EDUCATEUR, n°180 (juin 2006)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réa[...]Livre
CD - PROFESSEUR DES ECOLES DEBUTANT. LA MATERNELLE : mode d'emploi
- Editeur : Hachette Collection : L'école au quotidien 2014 237 p. + 1CD
L'ouvrage propose des fiches conseil pour préparer et conduire la classe, des réponses aux problèmes du quotidien, les textes juridiques de référence et des informations sur la carrière.CE QUI FAIT CHANGER UN ETABLISSEMENT
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°509 (décembre 2013)
Qu’est-ce qui change ? Les pratiques pédagogiques, par exemple autour d’un équipement de l’établissement en TICE, de la mise en place d’un espace numérique de travail, ou encore à l’occasion de nouveaux programmes, de nouvelles prescriptions com[...]LE CLIMAT SCOLAIRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°523 (septembre-octobre 2015)
LE COLLEGE DES POSSIBLES
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°n°384 (Avril-Mai 2018)
"Né en 1975, le collège unique ne cesse de s'adapter pour relever les défis de la massificatio et la diversité des élèves. Le 18 mai prochain, trois journées régionales sont organisées dans l'enseignement catholique pour célebrer et partager tou[...]DECROCHEURS, DECROCHES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°496 (mars-avril 2012)
- COLLECTIF
Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles in[...]LES DEMARCHES D'INVESTIGATION DANS L'ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE : PRATIQUES DE CLASSE, TRAVAIL COLLECTIF ENSEIGNANT, ACQUISITIONS DES ELEVES
- Editeur : Ecole normale supérieure de Lyon Collection : Didactiques, apprentissages, enseignements 2011 296 p.
Cet ouvrage est issu des premières journées d'étude S-TEAM qui se sont déroulées à Grenoble en octobre 2009 et qui ont réuni une centaine d’acteurs de l'enseignement des sciences. Concernant plutôt l'enseignement secondaire, il est construit aut[...]DEVENIR ENSEMBLE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°296 (septembre 2005)
- DU CLOSEL Elisabeth
La communauté éducative correspond-elle à une véritable réalité dans les établissements ? Comment faire dans le quotidien pour que la reconnaissance des personnes soit effective, chacun à son niveau (enseignants, élèves, parents ou personnels de[...]L'ECOLE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire : Cahier des images, n°21 (septembre 2011)
Ce dossier se propose d'aider les élèves à mieux connaître l'école, celle d'autrefois et certains aspects de celle d'aujourd'hui. Il est en effet important pour les élèves d'apprendre à réfléchir et à s'exprimer à propos du milieu où ils vivent [...]UNE ECOLE MATERNELLE EN CHINE
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°204 (octobre 2011)
- FRANCOMME Olivier
Le récit d'une formation à la pédagogie Freinet en Chine, le début d'une coopération pédagogique et sociale.L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : comment faire ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°478 (janvier 2010)
- BISCHOFF Orane (dir.)
À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation de l’homme et du citoyen, bien des enseignants et des établissements se [...]ELEVES ET PROFESSEURS : REUSSIR ENSEMBLE. Outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques
- Auteur : GUILLAUME Jean-Luc
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies outils 2011 245 p.
50 actions pe´dagogiques destine´es a` soutenir simultane´ment e´le`ves et professeurs pour les faire re´ussir ensemble. Ces actions spe´cifiques de soutien pour le colle`ge et le lyce´e, sous formes de fiches techniques, expliquent ce qu'il fau[...]
