| Titre : | EP&S ; Education physique et sport, 366, juin-juillet-août 2015 ; EP&S ; Education physique et sport |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/06/2015 |
| Année : | 2015 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Comment prendre en compte l'évolution du comportement de l'adolescent et intégrer les valeurs qu'il incarne ? Le faire entrer dans l'activité, lui faire accepter l'effort, et le responsabiliser dans la construction de son projet sont trois piste[...]
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Ancrée dans les référentiels professionnels, la notion de compétence organise et structure les contenus d'enseignement.
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Une des difficultés de l'acte d'évaluer consiste à quantifier le plus fidèlement possible l'écart entre les actions des élèves et les attentes, actuellement formulées en termes de compétences attendues. La réflexion proposée fait des situations [...]
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Le dossier s'ouvre sur les questions à Madame Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale. Suivent le mode d'emploi et la déclinaison des quatre objectifs majeurs de cette année du sport. Le dossier fait également un retour d'expér[...]
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Le choix des inducteurs et des situations, ainsi que la mise en oeuvre d'une démarche de création engagent les élèves dans la compréhension des processus d'une pratique artistique.
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L'activité tennis de table est envisagée, dans le cadre scolaire comme l'occasion d'apprendre à construire un projet tactique contre un adversaire défini pour gagner une partie.
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A l'école maternelle, la construction de règles en EPS est une occasion de motiver les apprentissages langagiers.
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Conçu et proposé par la fédération française d'haltérophilie musculation, le programme "Soulève le monde" a été développé pour nourrir des séances des temps périscolaires. Un exemple d'éducation posturale avec le cartable.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 020172 | Disponible |