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Article : texte imprimé
COPPE, Sylvie |Dans GRAND N (71, 2003)L'auteur se propose d'analyser les programmes 2002 de mathématiques de l'école élémentaire (cycle 2et 3). Ils sont comparés à ceux de 1995 et certains points sont explicités en vue d'une meilleure compréhension.
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En mathématiques, les problèmes sont riches d'enseignement pour les élèves car ils permettent de construire et de donner du sens aux notions mathématiques, et également de mettre en œuvre et de développer des mécanismes de résolution. L'équip[...]
