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Un accompagnement pas à pas dans la découverte des cartes mentales.
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Pour aider à repérer les signes de difficultés affectives ou scolaires chez l'enfant à haut potentiel intellectuel. Après avoir dressé un bilan d'évaluation de ces troubles, l'auteure décrit les aspects pyschopathologiques, les évaluations psych[...]
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Cet article propose une approche de l’éducation des adultes centrée sur l’analyse de l’activité humaine. La première partie spécifie le concept d’activité comme traduction des pratiques sociales à des fins d’analyse[...]
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BECKERS Jacqueline ; CRINON Jacques ; SIMONS Germain | De Boeck | Pédagogies en développement | 2012Cet ouvrage ouvre des pistes de réflexion sur des pratiques susceptibles de diminuer les risques d'inégalités sans réduire les exigences des tâches et le niveau taxonomique des apprentissages et insiste sur la nécessité de rendre explicites et [...]
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Construire un arbitrage et un jugement efficace contribue à la resposabilisation des élèves et ouvre à la continuité (EPS, AS,Club)
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Cet ouvrage présente dans les fondements théoriques de la première partie un bref historique pédagogique puis propose un rappel du modèle socioconstructiviste interactif. Il présente les différents rythmes de l'individu et propose un modèle de g[...]Article : texte imprimé
Création d'un brevet informatique et internet ayant pour objectif de spécifier un ensemble de compétences significatives dans le domaine des technologies de l'information et de la communication, et d'attester leur maîtrise par les élèves concernés.
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L'intelligence ne suffit pas pour être à même d'apprendre. C'est un atout nécessaire...mais loin d'être suffisant. L'obsrevation du fonctionnement intellectuel de centaines d'enfants amène à penser et à décrire différamment l'enfant (ou l'adulte[...]
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Cet outil poursuit un double objectif : pour l’élève, l’aider à réaliser ce qu’il apprend en en conservant la trace, que tout ce qu’il a appris peut être réinvesti, qu’il peut aussi relier les anciens et les nouveau[...]
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Cet outil poursuit un double objectif : pour l’élève, l’aider à réaliser ce qu’il apprend en en conservant la trace, que tout ce qu’il a appris peut être réinvesti, qu’il peut aussi relier les anciens et les nouveau[...]
Article : texte imprimé
Les premiers stages en responsabilité sont l'occasion d'une découverte des exigences du métier et de la mise en oeuvre des stratégies professionnelles au regard des attentes institutionnelles.Article : texte imprimé
Date des sessions d'examen et calendrier des inscriptions pour l'année 2003-2004
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La recherche en éducation s'est développée de manière considérable mais elle est cependant critiquée pour son manque de "scientificité" et son défaut "d'utilité sociale". Les principaux axes de recherche sont : les élèves, les personnels enseign[...]
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Cet ouvrage s'attache à envisager l'évaluation comme une aide aux apprentissages des élèves. Sont envisagées les questions de réception des productions des élèves, d'accueil des parcours différenciés, d'accompagnement des processus d'appropriati[...]
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Les auteurs s'interrogent : "Pourquoi rassembler dans une seule classe des élèves de niveaux disparates ?" alors que "quand on les regroupe au contraire en fonction de leur niveau, ils font tous des progrès spectaculaires !". Explications
