| Titre : | CAHIERS PEDAGOGIQUES, 521, mai 2015 ; CAHIERS PEDAGOGIQUES |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/05/2015 |
| Année : | 2015 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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Article : texte imprimé
Les pratiques communes, croisées, mises en synergie et en résonance, aident-elles les élèves à entrer dans la complexité des savoirs scolaires et dans les différentes cultures à construire à l’école ? Ce dossier montre à travers différente[...]
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 019686 | Disponible |