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SALTHUN-LASSALLE Bénédicte, Auteur |Ce dossier s'intéresse au développement de l'enfant durant les sept premières années, qui correspondent à une période critique où la maturation du cerveau et donc les apprentissages sont les plus intenses, les plus efficaces. Au sommaire : -[...]
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Balthazar et Pépin partent à la découverte des lettres majuscules. Chemin faisant, ils rencontrent un dragon dodu, un moineau masqué, un poisson à pattes... et nous entraînent dans un monde imaginaire et plein d'humour. Ce livre intègre le maté[...]
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De quels types d'outils disposent les enseignants confrontés à l'accueil des enfants primo-arrivants alors que règne la plus grande hétérogénéité de situations ?
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Les maîtres de grande section qui perçoivent des difficultés chez leurs élèves lorsqu'ils abordent la lecture, trouveront ici des pistes de travail. L'ouvrage propose de nombreuses activités pour aider les enfants à commencer cet apprentissage. [...]
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Les élèves ne font pas toujours ce qu'on croit qu'ils font. C'est ce que montrent les auteurs du présent ouvrage en s'appuyant à la fois sur les avancées récentes de la psychologie cognitive et sur un ensemble de recherches menées dans le cadre [...]
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Cet ouvrage étudie les situations concrètes d'apprentissage des élèves. Il analyse d'abord les réponses produites par les élèves et les interprétations qui permettent de les comprendre. Il s'intéresse ensuite aux interventions et met en évidence[...]
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L'ouvrage propose 13 situations concrètes pour apprendre aux élèves de maternelle le langage des consignes. L'objectif est d'automatiser leur compréhension des consignes en vue de favoriser leur engagement dans des tâches de plus en plus complexes.
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Comment le tâtonnement expérimental permet-il le fonctionnement naturel de l'intelligence et favorise-t-il son développement ?
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Le but de ce livre est de faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en oeuvre.objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Les élèves, apprenti.e.s sorcier.ère.s, réalisent des potions en sélectionnant la bonne fraction d’ingrédient parmi ceux à leur disposition. L’Atelier des Potions est conçu comme un véritable outil pédagogique pour les enseignants, permettant[...]
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Au cycle 2 de l’école primaire, les quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) sont étudiées à partir de problèmes qui contribuent à leur donner du sens. C’est dans cette même approche concrète que s’inscrit ce coffret[...]
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Une bonne partie du programme de cycle 2 (CP, CE1, CE2) vise à familiariser les élèves avec des représentations symboliques mises en relation avec l’espace réel. Mais comment aider l’enfant à établir le lien entre figure géométrique et… Lire la [...]
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u cycle 2 de l’école primaire, les enfants apprennent à passer du concret à l’abstrait, ce qui est tout l’enjeu de cette proposition : découvrir les différentes formes géométriques (rectangles, carrés, triangles…), et comment celles-ci peuvent s[...]
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Un concept simple : Quand l’enfant est motivé par leur application (ici faire des cookies), il est bien plus facile pour lui de comprendre et assimiler des notions compliquées (les multiplications). Dans cette boîte, sous prétexte de calculer [...]
