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Article de périodique
LE CODE : UN PROCESSUS CREATIF AU SERVICE DU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°360 (février-mars-avril 2014)
- MONNIER Gérald
La cotation des difficultés est envisagée pour l'élaboration du protocole d'évaluation pour le diplôme national du brevet. La construction d'un code peut renforcer la qualité des apprentissages.Livre
COMMENT LA PAROLE VIENT AUX ENFANTS
- Auteur : BOYSSON-BARDIES Bénédicte de
- Editeur : Jacob 1996 289 p.
Bénédicte de Boysson-Bardies, spécialiste de l'acquisition du langage chez les jeunes enfants, met l'accent sur des interrogations essentielles, parfois trop vite oubliées, losque l'enfant fait ses premiers pas dans le langage : Comment le nouve[...]L'ECRITURE : comment les jeunes élèves l'approchent-ils ?
- Dans le périodique : REPERES, n°47 (2013)
- COLLECTIF
- Ecrire en maternelle : comment approcher le système écrit ? / - Interactions en classe de grande section de maternelle dans une activité d'orthographes approchées / - Etude des procédures verbalisées en lecture et en écriture chez des forts et[...]LANGAGE ET IMAGES
- Dans le périodique : REPERES, n°7 (1993)
POURQUOI PARLE-T-ON ? L'ORALITE REDECOUVERTE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°159 (avril 2005)
- JOURNET Nicolas
L'opposition théorique entre "oralité" et "écriture" a perdu un peu de son acuité. L'oral et l'écrit toutefois coexistent dans les cultures traditionnelles et continuent d'y jouer des rôles différents. L'écriture permet la conservation du discou[...]QU'EST-CE QUE TRANSMETTRE ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°hors-série 36 (mars-avril 2002)
La transmission est un aspect central de la vie en société mais transmettre n'est jamais un processus linéaire ou à sens unique.
