RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
- Est un bulletin de : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
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- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 019468 | Disponible |
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Article de périodique
L'ENERGIE : VERS DES RECHERCHES PLURIDISCIPLINAIRES
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
La première partie de cet article vise à balayer les différents champs de recherche explorés actuellement par les chercheurs en didactiques de sciences et des technologies autour du concept d'énergie. Ce tour d'horizon des champs de recherches p[...]
Article de périodique
L'EQUATION Eliberée =| m|c2 DANS LE PROGRAMME ET LES MANUELS DE PREMIERE S
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
Suivant les nouveaux programmes du lycée de 2010, l'équation Eliberée =| m|c2 doit être enseignée dans le cadre de l'étude des réactions nucléaires en première S. Les différents domaines de la physique et de la chimie faisant intervenir le conc[...]
Article de périodique
LA CONSTRUCTION DU CONCEPT D'ENERGIE EN COURS DE PHYSIQUE : ANALYSE D'UNE PRATIQUE ORDINAIRE D'ENSEIGNEMENT
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
Cet article vise à rendre compte d'une pratique ordinaire d'enseignement de l'énergie en cours de physique, afin de comprendre comment ce concept abstrait est construit en classe. Nous nous plaçons dans le cadre de la théorie de l'action conjoin[...]
Article de périodique
Éclairages historiques sur l'émergence du concept d'énergie
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°10 (2014)
L’énergie est un concept souvent perçu comme difficile à enseigner. Divers auteurs ont soutenu l’idée que son introduction à l’école pouvait être facilitée par l’apport d’un éclairage historique, qui respecte une chronologie, tout en assumant de[...]