10 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
AIDER LES ELEVES A APPRENDRE
- Auteur : VECCHI Gérard de
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain 1992 221 p.
Cet ouvrage a pour but d'aider l'élève à se connaître et à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement. L'auteur fournit un ensemble de méthodes, d'outils. Ceux-ci sont analysés afin de permettre à chacun de les adap[...]Article de périodique
CEDEROM LES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION AU SERVICE DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
- Dans le périodique : EPI, n°97 (mars 2000)
Ce cédérom s'adresse aux équipes de circonscription avec pour objectif l'acquisition des savoirs et des savoir-faire nécessaires dans leur mission de diffusion de l'usage des TICE. Il propose de nombreuses ressources en ligne sur l'Internet éducatif.L'EVALUATION EN QUESTIONS
- Dans le périodique : EDUC'FREINET, n°263 (juin 2023) p.5-29
La question de l'évaluation est devenue centrale dans le monde de l'entreprise comme dans tous les métiers de l'humain : la santé, l'éducation, le travail social... Les outils et les moments d'évaluation sont variés, mais tous ces dispositifs on[...]J'APPRENDS, DONC JE SUIS : INTRODUCTION A LA NEUROPEDAGOGIE
- Auteur : TROCME-FABRE Hélène
- Editeur : Organisation 1987 272 p.
La neuropédagogie, née de la nécessité d'établir une passerelle entre deux domaines jusqu'ici étrangers l'un à l'autre, les neurosciences et la pédagogie, se place au carrefour de la recherche, de la théorie et de la pratique et rappelle que l'h[...]LE MAITRE, INSTRUCTEUR OU EDUCATEUR ?
- Dans le périodique : JDI, n°6 (février 1997)
- CITRON Pascaline
Faut-il faire des élèves des spécialistes ou des amateurs " touche à tout " ? Doit-on protéger l'école tel un sanctuaire ou ancrer les enfants dans le monde ? Lors de la 7e édition des Entretiens Nathan, les spécialistes se sont succédés pour ap[...]PARENTS ET PROFESSIONNELS : S'ACCORDER SUR LES MOTS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°61 (novembre-décembre 2009)
- EPSTEIN Jean
Jean Epstein fait le point sur six notions capitales dans la relation parents-professionnels afin de permettre aux uns et aux autres d'être sûrs de parler de la même chose quand l'enjeu de leur discussion se trouve être l'enfant : -fonction pare[...]QU'EST-CE QU'APPRENDRE ? : POUR UNE PHILOSOPHIE DE L'ENSEIGNEMENT
- Auteur : REBOUL Olivier
- Editeur : PUF Collection : L'Educateur 1991 206 p.
Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors [...]QU'EST-CE QUE LE PATRIMOINE ?
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1051 (1er mars 2013)
Si la volonté de préserver le bien culturel commun d’une nation remonte à la Révolution, la notion de patrimoine s’est institutionnalisée au milieu du XIXe siècle, et n’a cessé depuis de prendre de l’importance et de l’ampleur. Elle s’est surtou[...]TOUS PORTEURS DE SAVOIR
- Dans le périodique : EDUC'FREINET, n°269 (octobre 2024) p 5-30
Des savoirs ? Quels savoirs ? Et comment savoir qu'on sait ? Se poser ces questions, c'est déjà admettre que l'on peut dire : "Ca, je le sais!" Cela peut arriver à chaque élève découvrant que les autres lui font confiance ou que la réalité lui d[...]
