| Titre : | EP&S ; Education physique et sport, 363, novembre-décembre 2014 ; EP&S ; Education physique et sport |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/11/2014 |
| Année : | 2014 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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Faire acquérir des compétences aux élèves, c'est leur donner les moyens d'être efficaces dans des situations variées mais possédant un air de famille. L'important n'est donc pas le résultat final obtenu dans la tâche d'apprentissage, mais le che[...]
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La nouvelle organisation de la semaine de l'écolier invite les enseignants à repenser l'alternance des activités pour prendre en compte les capacités d'attention et les besoins des élèves. Un exemple de l'accompagnement départemental en Saône-et[...]
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Les tuteurs et les conseillers pédagogiques sont aujourd'hui au coeur des dispositifs de formation des métiers de l'Education et du Sport. De l'accueil du stagiaire à la visite de stage, en passant par l'entretien de conseil, ils sont les garant[...]
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La scolarisation à l'école maternelle, en petite section mais aussi dans le cadre des dispositifs d'accueil des enfants de moins de trois ans, repose sur une connaissance de leurs besoins et ressources, une programmation exigeante et une attenti[...]
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Au cycle 3, le golf scolaire pratiqué dans des espaces extérieurs non codifiés, est une activité attrayante et formatrice. Enjeux et module d'apprentissage.
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L'article présente trois séances de handball dans trois contextes différents : temps scolaire, temps périscolaire et club sportif.
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Le recours à des situations propres à d'autres disciplines sportives telles que l'athlétisme, la lutte ou encore le tir à l'arc, peut aider à la prise de conscience et à l'intégration de sensations déterminantes pour le progrès du jouer de tenni[...]
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L'organisation d'un cross aquatique est un moyen plus ludique de valider un savoir nager en situation.
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Saisir à la fois les compétences attendues des programmes d'EPS et les compétences transversales, tel est l'objectif de la situation complexe présentée en basket-ball.
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Réussir à grimper en tête constitue une étape importante de l'apprentissage en escalade. Si elle n'est pas centrale au collège, elle devient incontournable au lycée : l'acceptation de la chute doit donc être envisagée dès les premiers apprentissages.
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En boxe, dans les activités pieds-poings, l'appréciation de la puissance des coups, souvent sujette à discussion, constitue un véritable enjeu d'apprentissage. Pour aider les élèves, il existe un matériel pédagogique peu couteux : des boîtes à o[...]
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A l'école maternelle, les jeux collectifs sont l'occasion de passer d'une activité auto-centrée à une activité prenant en compte les autres.
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La validation de chaque compétence du socle commun mobilise la contribution de plusieurs disciplines. Un exemple à l'occasion de la validation du niveau 1 en demi-fond.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 019459 | Disponible |