 > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > apprentissage cognitif
Synonyme(s)PEI programme d'enrichissement instrumental |
334 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
LES 3000 PREMIERS JOURS
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°143 (mai 2022) p. 31-55
- Auteur : SALTHUN-LASSALLE Bénédicte
Ce dossier s'intéresse au développement de l'enfant durant les sept premières années, qui correspondent à une période critique où la maturation du cerveau et donc les apprentissages sont les plus intenses, les plus efficaces. Au sommaire : -[...]ACTIVITES ET APPRENTISSAGES
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 98)
Livre
ACTIVITES NUMERIQUES A LA MATERNELLE DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2006 251 p.
L'ouvrage analyse les programmes et apporte des éclairages théoriques assortis de leurs conséquences concernant les apprentissages. Il propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantit[...]ACTIVITES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 2 : UNE PROGRESSION DE CYCLE, DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2007 224 p.
L'ouvrage analyse les programmes du cycle 2 à la lumière du débat actuel sur l'enseignement du calcul et de la résolution de problèmes. En ce qui concerne les apprentissages numériques, la trame proposée pour le cycle fixe un cadre à partir duqu[...]ACTUALITE DE LA METACOGNITION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°563 (septembre 2020) p. 10-56
À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives.AFFECTIVITE ET METACOGNITION DANS LA CLASSE. DES IDEES ET DES APPLICATIONS CONCRETES POUR L'ENSEIGNANT
- Editeur : De Boeck 1998 256 p.
Parce que tenir compte de l'affectivité et de la métacognition peut se révéler essentiel dans une démarche pédagogique, cet ouvrage explore les principaux facteurs qui influencent l'acquisition de connaissances. Il offre également des stratégies[...]LES ÂGES DE LA VIE : Les grands bouleversements
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES(GD 47juin-juillet-août 2017)
- COLLECTIF
Oui, nous avons plusieurs âges en même temps... D'abord, bien sûr, l'âge administratif, calculé d'après notre date de naissance. Ensuite, l'âge subjectif. Nous nous sentons parfois jeunes dans un corps vieux (ou inversement) Sans oublier l'âge s[...]L'AIDE PERSONNALISEE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°1 (septembre 2009)
L'aide personnalisée à l'élève (APE) a été introduite dans le cadre de la nouvelle organisation de la semaine scolaire. Les enseignants étant tenus d'assurer cette aide, il s'avère utile de dégager des pistes pour sa mise en oeuvre, en portant l[...]AIDER LES ELEVES A APPRENDRE
- Auteur : VECCHI Gérard de
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain 1992 221 p.
Cet ouvrage a pour but d'aider l'élève à se connaître et à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement. L'auteur fournit un ensemble de méthodes, d'outils. Ceux-ci sont analysés afin de permettre à chacun de les adap[...]AIDER SON ENFANT A MIEUX APPRENDRE GRACE AU VISUEL : Cartes mentales, sketchnoting...Les meilleurs outils pour favoriser la pensée créative
- Auteur : DELENGAIGNE Xavier
- Editeur : Eyrolles Collection : Apprendre autrement 2019 271 p.
L'ouvrage propose des clés et une méthodologie pour apprendre à apprendre, à mémoriser, à rédiger et à structurer la pensée dès le primaire.AIDEZ VOTRE ENFANT A APPRENDRE SES LECONS
- Auteur : CAUSY Pierre
- Editeur : Le Rocher Collection : La Garanderie 1991 157 p.
Cet ouvrage propose des conseils pratiques en même temps qu'une prise de conscience de ce qu'est la mémorisation des leçons dans l'ensemble de l'apprentissage.ANNE-MARIE LANGEARD-DUVIVIER DOCTEUR ES ECOUTE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°291 (février 2005)
- JEANNIOT Marie-Christine
Musicienne, psychologue et musicothérapeute, Anne-Marie Langeard-Duvivier fait découvrir aux enseignants pourquoi les oreilles de leurs élèves ne leur sont pas toujours acquises...APPRENDRE !
- Auteur : GIORDAN André
- Editeur : Belin Collection : Débats 1998 254 p.
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ?APPRENDRE !
- Auteur : GIORDAN André
- Editeur : Belin Collection : Débats 1998 254 p.
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ?APPRENDRE A APPRENDRE
- Editeur : Librio 2007 94 p.
Apprendre efficacement et intelligemment, d'accord, mais comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Et p[...]
